Libro hacia un dialogo

More documents

Recommendations

Info

Gráfica 11. Porcentaje de patentes con coinventores extranjeros Enrique Dussel Peters l Yolanda Trápaga Delfín 0 70 60 50 40 30 20 10 0 Luxemburgo México Federación Rusa Singapur República Checa Polonia Hungría Bélgica Irlanda Suiza India Canadá Grecia Turquía China Brasil Austria Nueva Zelanda Reino Unido Noruega España Dinamarca Australia Eslovenia Holanda Sudáfrica Francia Suecia Israel Finlandia China Taipei Alemania Estados Unidos Italia EU25 (2) OCDE (·) Total (4) Corea Japón 2001-03 Fuente: OCDE 2007 1991+93 317
Hacia un diálogo entre México y China Sin embargo, para el desarrollo de talentos, se requiere un sistema de educación de calidad. El problema es que desgraciadamente el sistema de educación en México, como se ha mencionado en muchas ocasiones, y asunto en el cual la OCDE ha insistido, si bien se ha expandido de forma muy notable en la cantidad, en el tema de calidad tiene un pendiente muy importante. Esto se manifiesta en la gráfica 12, la cual ilustra que en la escala de resultados de la prueba PISA en ciencias México aparece hacia el final de la tabla, muy por debajo de la media de resultados de la OCDE, que es de 500, teniendo un nivel cerca de 420. En esta misma gráfica podemos ver que en la prueba PISA no tenemos a China como país y ciertamente Hong-Kong China, Taipei y Macao no son representativos de China; es relevante apreciar que estas regiones aparecen por arriba del promedio de la OCDE en los resultados de Pisa en ciencias del 2006, y esto es muy revelador, pues demuestra la manera significativa en que se está invirtiendo, por lo menos en estas regiones, en el tema del talento. 318
Page 2 and 3:
Hacia un diálogo entre México y C
Page 4 and 5:
Enrique Dussel Peters l Yolanda Tr
Page 6 and 7:
Introducción En r i q u E DussEl P
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Países Enrique Dussel Peters l Yol
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
24.7% 69.1% Enrique Dussel Peters l
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
100 98 96 94 92 90 88 86 84 82 80 h
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Organigrama de la Secretaría de Sa
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Cost of Mitigation (USD 2005/T CO 2
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
1,600 1,400 1,200 1,000 800 600 400
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
25 20 15 10 5 0 Hacia un diálogo e
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Page 265 and 266:
Page 267 and 268: Hacia un diálogo entre México y C
Page 281 and 282: Cuadro 4. México: producción tota
Page 307 and 308: Gráfica 3. Gasto en investigación
Page 309 and 310: Gráfica 4. Número de investigador
Page 311 and 312: Gráfica 6. Crecimiento del número
Page 315 and 316: Miles de millones de dólares Hacia
Page 317: Hacia un diálogo entre México y C
Page 325 and 326: Gráfica 15ª. Patentes anuales pro
Page 369 and 370:
Page 371 and 372:
Page 373 and 374:
Page 375 and 376:
Page 377 and 378:
Page 379 and 380:
Page 381 and 382:
Page 383 and 384:
Page 385 and 386:
Page 387 and 388:
Page 389 and 390:
Page 391 and 392:
Page 393 and 394:
Page 395 and 396:
Page 397 and 398:
Page 399 and 400:
Miles de dólares Miles de dólares
Page 401 and 402:
Miles de dólares Miles de dólares
Page 403 and 404:
Page 405 and 406:
Page 407 and 408:
Page 409 and 410:
Page 411 and 412:
Page 413 and 414:
Page 415 and 416:
Page 417 and 418:
Page 419 and 420:
Page 421 and 422:
Page 423 and 424:
Page 425 and 426:
Page 427 and 428:
Page 429 and 430:
Page 431 and 432:
Page 433:
Page 436 and 437:
Page 438 and 439:
Page 440 and 441:
Page 442 and 443:
Page 444 and 445:
Page 446 and 447:
Page 448 and 449:
Page 450 and 451:
Page 452 and 453:
Page 454 and 455:
Page 456 and 457:
Page 458 and 459:
Page 460 and 461:
Page 462 and 463:
Page 464 and 465:
Page 466 and 467:
Page 468 and 469:
Page 470 and 471:
Page 472 and 473:
Page 474 and 475:
Page 476 and 477:
Page 478 and 479:
Page 480 and 481:
Cuadro 1. Países seleccionados. In
Page 482 and 483:
Page 484 and 485:
Page 486 and 487:
Page 488 and 489:
Page 490 and 491:
8301.10.01, 8205.40.99, 8205.20.01,
Page 492 and 493:
Page 494 and 495:
Page 496 and 497:
Page 498 and 499:
Page 500 and 501:
Page 502 and 503:
Índice Enrique Dussel Peters l Yol
Page 504 and 505:
f. Estructura Productiva y Comercia
Page 506 and 507:
directorio Me s a Di r e c t i va S
Page 508 and 509:
un i v e r s i D a D na c i o n Enr
show all

Libro hacia un dialogo

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?