17.02.2015 Views

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ד(‏<br />

באופטימלי שמביניהם,‏<br />

מאלצות אותו להבין היטב את הפירושים השונים ולהפעיל שיקול דעת<br />

ביחס לערכם ולמשמעותם בשבילו.‏<br />

הרמב"םםםם<br />

(<br />

1204-113<br />

1138<br />

)<br />

הרמב"ם לא הגדיר את עצמו כפשטן למרות ש"הכיר בטיב הפשט ככל הצורך והיה נוטה<br />

(<br />

תמיד לפרש את הכתובים לפי פשוטם"‏ ‏(קארל,‏ 407).<br />

עמ'‏ תרצ"ה,‏<br />

ברם,‏<br />

הרמב"ם האמין שהתורה<br />

כוללת תוכן עיוני-פיולוסופי,‏ הכתוב בחלקו בסגנון אזוטרי ‏(ש'‏ רוזנברג,‏ תשמ"א,‏ עמ'‏<br />

ותפקידו 94),<br />

,1985<br />

כפרשן לחשוף את המשמעות העמוקה של אותם התכנים שבכתבי הקודש<br />

גולדשטיין,‏ ‏(י'‏<br />

,(171<br />

עמ'‏ 302).<br />

ניתן אם כן לכנות את פרשנותו למקרא<br />

‏"פרשנות הגותית"‏ ‏(ד'‏<br />

עמ'‏ תשס"ו,‏ רביב,‏<br />

והיא עוסקת במידה גדולה בשאלות פילוסופיות העולות מתוך המקרא,‏<br />

הכוללות שאלת מהות<br />

הנס שבמקרא.‏<br />

–<br />

הרמב"ם<br />

חבק את כל ענפי היהדות והמדעים<br />

מקרא,‏<br />

תלמוד,‏<br />

רפואה,‏<br />

פילוסופיה,‏<br />

.(236<br />

מתימטיקה,‏<br />

ואסטרונומיה<br />

עמ'‏ שם,‏ ‏(הוסיק,‏<br />

מטרתו היתה לשלב בין היהדות והפילוסופיה,‏<br />

בין המקרא והתלמוד לבין אריסטו ‏(שם):‏<br />

He was ambitious to do this for the good of Judaism, and in the interest of<br />

a rational and enlightened faith.<br />

וברוח דומה טוען טוורסקי<br />

עמ'‏ (1972,<br />

(Maimonides`) overarching objective (was) to bring law and philosophy –<br />

two apparently incongruous attitudes of mind, two jealous rivals – into<br />

fruitful harmony.<br />

:(26<br />

הרמב"ם ביקש לעשות זאת כתגובה למציאות בה הוא חי:‏<br />

Explicitly and implicitly he addressed himself to the socio-political<br />

realities, spiritual problems, and intellectual challenges of his time (ibid,<br />

p. 29).<br />

הרמב"ם<br />

מאיר את הניגודים שבין האריסטוטליות לבין היהדות,‏<br />

וגם מיישב אותם,‏<br />

‏"יוצר ובזאת<br />

... מזיגה<br />

בין שני עולמות המחשבה"‏ ‏(גוטמן,‏ תשט"ו,‏ עמ'‏<br />

26<br />

. (86<br />

26<br />

אבל השווה ריינס:‏<br />

Maimonides does not understand his work to be a synthesis of Judaism and philosophy, rather an<br />

explanation that shows that Judaism already contains the truths of philosophy (1974, p. 244. n. 4).<br />

132

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!