17.02.2015 Views

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

דומים שבמקרא?‏ איזו משמעות רוחנית עשוי הסיפור להעניק לקורא העכשווי?‏ דומה שאין הבדל<br />

של ממש בין הגישה המטפורית לגישה הדיאלוגית בעבודה הטקסטואלית,‏<br />

בהתמקדות בחוויה או<br />

במעורבות האלוהית הנחווית,‏ אלא באפיונים מסוימים של החוויה:‏ הגישה הדיאלוגית מטילה על<br />

החוויה דרישות דתיות-רוחניות מסוימות,‏<br />

שאינן קיימות בהכרח בגישה המטפורית.‏<br />

לדעתנו יש<br />

רווח והפסד בכל גישה:‏<br />

בובר<br />

‏(או בוברייני)‏<br />

עלול לפספס מרכיבים<br />

מסוימים של הטקסט/האירוע<br />

שאינם מתאימים לתחומי ההתעניינות שלו,‏<br />

ולעומת זאת התמקדותו יכולה לחדד את הרגישות<br />

של הקורא לבשורה הרוחנית-הקיומית של הטקסט,‏<br />

דבר שיכול לבלוט פחות בקריאה מטפורית<br />

יותר משוחררת.‏<br />

מכיון שנבקש להתאים את הקריאה הדיאלוגית לציבור הדתי,‏<br />

נחפש במקורות המסורתיים<br />

רמיזות העשויות לשמש בסיס לגישה הזאת.‏<br />

נסתייע בשני מדרשי חז"ל המאירים לדעתנו<br />

אספקטים דיאלוגיים של טקסט מקראי זה:‏<br />

ד"א האזינו השמים א"ר יהושע דסיכנין מכאן אתה למד שיש לשמים פה,‏ ולב,‏ ואוזן,‏<br />

דכתיב מנין פה<br />

השמים יט)‏ ‏(תהלים<br />

דכתיב מנין ולב אל,‏ כבוד מספרים<br />

ה)‏ ‏(דברים<br />

דכתיב מנלן ואוזן השמים,‏ לב עד באש בוער וההר<br />

האזינו...‏<br />

‏[וילנא]‏ רבה ‏(דברים<br />

פרשה י ד"ה ד ד"א האזינו,‏ עמ'‏<br />

.(235<br />

על פי דרשה זו השמים מסוגלים לדבר,‏<br />

לחוש,‏<br />

ולהקשיב.‏<br />

ובמדרש אחר,‏<br />

השמים מספרים את<br />

שבחו של ה'‏ כאשר הם רואים בהצלחתם של ישראל:‏<br />

...<br />

כך אמר דוד<br />

הארץ<br />

וכל מה שיש בה אינן יכולין לספר<br />

שבחו של הקב"ה,‏<br />

יוכל ומי<br />

שבחו,‏ לספר<br />

השמים<br />

אותו,‏ מקלסין הכל ואימתי אל,‏ כבוד מספרים<br />

כשירומם<br />

קרנם<br />

של ישראל,‏ שנאמר וירם קרן לעמו תהלה לכל חסידיו לבני ישראל עם קרובו הללויה<br />

‏(תהלים קמח יד)‏ ‏(מדרש תהלים ‏(בובר)‏ מזמור יט ד"ה ‏[ג]‏ והשמים מספרים,‏ עמ'‏ פג)‏<br />

מדרשים אלה מרמזים לקשר הדוק בין אלוהים<br />

שמים<br />

ישראל.‏<br />

– השמים מאזינים<br />

-<br />

ומדברים עם שותפיהם לשיח קוסמי,‏<br />

ומכאן שבני אדם עשויים להפיק תועלת רבה מן השיח<br />

שהשמים מקיימים.‏<br />

אם ניישם רעיון זה על סיפור העמדת המאורות,‏<br />

נוכל לשאול בסגנונו של<br />

בובר:‏<br />

מהו אותו דו-שיח המתקיים באמצעות<br />

‏'עצירת'‏<br />

השמש והירח<br />

‏(השווה פרק חמישי,‏<br />

עמ'‏<br />

?(160<br />

כדי לענות על שאלה זו,‏<br />

נחזור לסיפור ביהושע כדי<br />

‏'לשמוע'‏<br />

אותו,‏<br />

בעיקר באמצעות<br />

.(164-163<br />

המילים המנחות ומשחקי המילים השזורים בו<br />

‏(ראה פרק חמישי,‏<br />

עמ'‏<br />

שלוש מילים<br />

232

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!