17.02.2015 Views

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ההבטחה ‏"כי אהיה עמך"‏ ‏(פס'‏ יב),‏ המסומלת באש הסנה,‏ עלולה להתבטא כ'אש אוכלה'‏ אם העם<br />

חוטא ‏(בחירת ישראל,‏ עמ'‏<br />

91). אש הסנה מלמדת שהנוכחות האלוהית לעיתים עלולה לסכן ולא<br />

רק להגן על עם ישראל.‏<br />

בהתגלות בסנה אין הרצאה שמרצה אלוהים למשה.‏<br />

מה שמתרחש הוא מפגש דיאלוגי:‏<br />

משה ניגש לסנה מתוך פליאה,‏ ומתוך רצון לראות,‏ להבין את משמעות האירוע.‏ אלוהים רואה ‏"כי<br />

סר לראות"‏ ‏(שמ'‏ ג,‏ ד)‏<br />

–<br />

ואז הוא קורא<br />

–<br />

משה!‏ משה שומע את הקריאה,‏ ובמילה אחת<br />

– הנני –<br />

.(64<br />

מביע את נכונותו לקבל עליו את השליחות,‏<br />

אפילו שאינו יודע מהי<br />

עמ'‏ ‏(שם,‏<br />

יש להוסיף<br />

שאלוהים מודיע למשה שגם הוא רואה:‏ ראֹה ראיתי את עני עמי אשר במצרים ‏(פס'‏ ז),‏ ובכך אולי<br />

מרמז לו ששניהם שותפים לאותה משימה המתחילה ב'ראייה';‏ אלוהים יעמוד לצידו של משה כדי<br />

39<br />

שהשליחות תצליח . בהמשך,‏ מתגלגלת שיחה בין השניים הכוללת ‏"סירוב לשליחות המנוגדת לכל<br />

נטיותיו הטבעיות של הנשלח ושבירת סירוב זה על ידי עוצמת האלוהים"‏ ‏(שם,‏ 70),<br />

עמ'‏<br />

ודברים<br />

אלה מהווים ‏"מגוף נסיונו האינטימי ביותר של האדם הנביא"‏ ‏(שם).‏ במפגש הזה אין האדם מבטל<br />

את עצמו בפני<br />

האל,‏<br />

אלא נכנס עימו בדברים כמעט כשווה לו.‏<br />

ואילו אלוהים אינו מבטל את<br />

האוטונומיה של הנביא,‏<br />

אלא מבקש את היענותו מתוך קבלה מרצון של השליחות;‏<br />

הוא מקשיב<br />

לטענותיו של משה,‏ ועונה להן אחת לאחת.‏ דו-שיח זה בין האדם והאל מציג אפוא בצורה ברורה<br />

ודרמטית את זיקת ‏'אני-אתה'‏ בין האדם והאל,‏ המרכזית כל כך במשנתו של בובר.‏<br />

כאשר הקב"ה מציג את עצמו בפני משה,‏ הוא מצהיר ‏"אנכי אלהי אביך אלהי אברהם אלהי<br />

יצחק ואלהי יעקב"‏ ‏(פס'‏<br />

ו).‏<br />

הגם שהאל מופיע למשה בנֵכר,‏<br />

רחוק מסביבתו ה'ביתית',‏<br />

הוא מופיע<br />

בתור אל מוּכר,‏<br />

כישות הן<br />

שהכיר מביתו,‏<br />

כגיבור הן<br />

הסיפורים ששמע על אבות אבותיו.‏<br />

מטרת<br />

המפגש הזה איננה בעיקר כדי שמשה ידע איך להציג את האל בפני העם,‏<br />

אלא כדי שיבין יותר<br />

40<br />

לעומק מיהו האל המתגלה אליו ואיך הוא פועל .<br />

ביחס לאנשים שהוא בוחר ‏(בובר,‏ שם,‏ עמ'‏<br />

:(66<br />

ישנן שתי תכונות המאפיינות את האלוהים<br />

אחת היא שהוא ניגש לאנשים אלה,‏<br />

פונה אליהם,‏<br />

מתוודע אליהם,‏<br />

דורש אותם,‏<br />

פוקד עליהם,‏<br />

מקבל אותם בבריתו.‏<br />

והשנייה<br />

... ‏(ש)הוא עצמו נודד עמהם בדרכים<br />

אלה ומוליך אותם בהן,‏<br />

ועם זה הוא נשאר סמוי מן העין,‏<br />

עד כמה שאינו<br />

‏"נראה"‏<br />

להם ‏(מרכאות במקור).‏<br />

39<br />

40<br />

השווה את השימוש בשורש ‏'ראה'‏ בפרק ב,‏ פס'‏ יב-יג,‏ בתיאור דאגת משה לגורל אחיו.‏<br />

השווה פירושו של בנו יעקב לשמ'‏ ג,‏ יג.‏ טענת יעקב היא שכאשר משה אומר שבני ישראל ישאלו ‏'מה שמו',‏ כוונתו<br />

האמיתית לברר את מהות האל לשם הבנתו האישית,‏ ולא מבחינת ‏'דע מה להשיב'.‏ בסופו של דבר לא הביעו בני<br />

ישראל כל ספקנות לגבי הבטחת הגאולה עמ'‏<br />

.(69<br />

,1992)<br />

174

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!