17.02.2015 Views

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

גמול<br />

א.‏<br />

הנס עשוי לשמש כלי בידי האל או שליחו,‏<br />

כדי לגמול חסד לצדיק או עונש לרשע.‏<br />

כידוע,‏<br />

,(65<br />

תורת הגמול הינה אחת מיסודות המקרא<br />

‏(ראה למעלה עמ'‏<br />

והנס לפעמים נבחר להגשים<br />

תורה זו.‏<br />

יש לציין שלא תמיד מפרש המקרא שהשכר או העונש באים כגמול על המעשה,‏<br />

אבל<br />

סמיכות המעשה לנס עשויה ללמד זאת<br />

‏(דוגמאות בהמשך).‏<br />

במספר מקרים הנס מתבטא בתזמון<br />

של האירוע 56)<br />

‏(השווה עמ'‏<br />

ולאו דווקא בהפרת חוקי הטבע.‏<br />

עיקרון הגמול באמצעות הנס תקף<br />

גם ביחס ליחיד וגם ביחס לרבים:‏<br />

גמול טוב ליחיד:‏<br />

אלישע<br />

‏'מעניק'‏<br />

בן לשונמית כגמול על הכנסת אורחים<br />

‏(מל"ב ד,‏<br />

יג-טז);‏<br />

.1<br />

אלוהים מציל את חנניה,‏ מישאל,‏ ועזריה מכבשן האש משום שסירבו להשתחוות לפסל ‏(דנ'‏ ג,‏<br />

כה-כז).‏ במקרה הראשון,‏ מצויין במפורש שהנביא מחפש דרך לגמול לבעלת הבית על נדיבותה<br />

ומחליט להעניק לה בן.‏<br />

במקרה השני שלושת היהודים המוסרים את נפשם כדי לא<br />

להשתחוות לפסל ניצלים מן האש,‏<br />

והדעת נותנת שהנס נעשה להם כגמול על נכונותם זו.‏<br />

ואמנם,‏ דברי נבוכדנאצר מאשרים זאת ‏(שם,‏ שם פס'‏<br />

48<br />

כח)‏ .<br />

גמול טוב לרבים:‏<br />

בימי יהושפט מתאספים אויבים מעמי הסביבה לתקוף את יהודה,‏<br />

ויהושפט<br />

.2<br />

מכנס את העם לשם תפילה ותחינה בפני ה'.‏ ה'‏ מציל את העם מאויביהם ‏(דבהי"ב כ).‏ הניצחון<br />

הגדול על האויב<br />

מיוחס להתערבות אלוהית,‏<br />

והוא בא בעקבות פנייה לה'‏<br />

והתקרבות אליו<br />

מצד העם.‏ הדעת נותנת שהאל גומל לעמו על נאמנותו אליו.‏<br />

עונש ליחיד:‏<br />

מרים מצטרעת משום שהוציאה דיבה על משה<br />

י);‏ יב,‏ ‏(במ'‏<br />

גם גיחזי מצטרע<br />

.3<br />

משום שהפר את צו הנביא<br />

‏(מל"ב ה,‏<br />

כו-כז);‏<br />

ידו של ירבעם מתייבשת משום שהוא מנסה<br />

לפגוע באיש האלוהים<br />

ד).‏ ‏(מל"א יג,‏<br />

בשלושת המקרים האלה,‏<br />

הקשר בין החטא והעונש<br />

משתמע מן הכתוב.‏ בכל אחד מן המקרים האלה,‏ העונש היה יכול לקרות על דרך הטבע.‏ ברם,‏<br />

העיתוי של המכה ונדירותה,‏ מלמדים שהם תוצאה של עונש אלוהי.‏<br />

עונש לרבים:‏<br />

ה'‏<br />

ממטיר גפרית ואש על<br />

סדום כגמול למעשיה הרעים<br />

קורח יג-כט);‏ יט,‏ ‏(בר'‏<br />

.4<br />

ועדתו נבלעים באדמה כעונש על מרידתם בה'‏<br />

לב).‏ טז,‏ ‏(במ'‏<br />

בשני המקרים האלה הכתוב<br />

מפרש את הקשר בין החטא והעונש.‏<br />

הנס במקרים האלה מגלם,‏<br />

כאמור,‏<br />

סתירת חוקי טבע,‏<br />

או אירוע דרמטי בעל משמעות<br />

מכרעת<br />

‏(כמו ניצחון או תבוסה בקרב).‏<br />

המשמעות התיאולוגית העולה מדוגמאות אלה היא<br />

שאלוהים שולט בכל,‏<br />

שהוא בוחן את מעשי האדם,‏<br />

ושהוא משיב לו מידה כנגד מידה לטובה או<br />

48<br />

מטרה נוספת של הצלת הרֵעים יכולה להיות קידוש שם שמים.‏ מטרה זו תידון בנושא ‏'עיצוב התודעה'.‏<br />

73

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!