17.02.2015 Views

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

מרמזת לכך שלא מדובר בסתם מקרה.‏<br />

ברם,‏<br />

האם כל ביטוי של השגחה אלוהית ייתרגם ל'נס'?‏<br />

האם האדם אינו יכול לחוש שאלוהים לצידו ומכוון אותו,‏ או שאירוע מסוים כוּוַן על ידי הבורא,‏<br />

בלי להחיל על חוויה זו את המושג ‏'נס'?‏<br />

יתכן וניתן למצוא במקרא דוגמאות להשגחה אלוהית שאינן נחשבות על ידי המספר ל'נס'.‏<br />

דוגמאות אלה לרוב משקפות תזמון של גורמים המביא לתוצאה שכנראה היתה חלק מן התכנית<br />

,(25-23<br />

האלוהית<br />

עמ'‏ שם,‏ ‏(זקוביץ,‏<br />

כגון,‏<br />

רבקה מגיעה לבאר בדיוק בשעת תפילת העבד<br />

כד,‏ ‏(בר'‏<br />

10<br />

טו)‏ . גם אם לא נאמר במפורש שאלוהים זימן את העיתוי או המקרה,‏ מזהה העד או הקורא את<br />

יד ההשגחה המושכת בחוטים של ההתרחשות.‏ אמנם,‏ ניתן לראות בתזמון זה מעשה ניסי ‏(זקוביץ,‏<br />

עמ'‏ שם,‏ 25),<br />

אולם,‏<br />

קיימת גם אופציה יותר<br />

‏'רכה',‏<br />

והיא שֶ‏ מַ‏ ה שמתרחש בעולם הוא תוצר של<br />

.(128<br />

‏'סיבתיות כפולה'‏ ‏(קויפמן,‏ 1966,<br />

עמ'‏<br />

קויפמן טבע את הכלל הפרשני הזה בהקשר של סיפור<br />

פרק ז)‏ ‏(יהו'‏ עכן<br />

בו פירש<br />

שההתרחשויות מוכתבות על ידי שני גורמים,‏<br />

‏"מתוך קשרי סבות<br />

טבעיים רגילים ובכח עצת-האלהים הקובעת למאורעות תכלית"‏ ‏(קויפמן,‏<br />

שם).‏<br />

וכך מתייחס<br />

,331<br />

אליצור<br />

הדו-ממדיות<br />

לתופעה זו:‏ ‏"תכונה זו היא הדו<br />

של<br />

ההיסטוריה<br />

המקראית<br />

דגש עמ'‏ ‏(תש"ם,‏<br />

-<br />

–<br />

במקור).‏<br />

במילים אחרות,‏<br />

אירועים רבים במקרא<br />

אם לא כולם<br />

מתרחשים כאילו בשני צירים<br />

מקבילים בעת ובעונה אחת,‏ בציר ה'אנושי'‏ ובציר ה'אלוהי',‏ ובזמנים מסוימים הם נפגשים.‏ באופן<br />

אולי פרדוקסלי,‏ יש לבני אדם בחירה לפעול לפי ראות עיניהם,‏ אבל ‏"בכל מתבצע דבר האלוהים"‏<br />

שם;‏ ‏(קויפמן,‏<br />

השווה מו"נ ח"ב פמ"ח,‏<br />

בו טוען הרמב"ם שהרצון האלוהי הוא<br />

‏'הסיבה הראשונה'‏<br />

לכל דבר המתרחש,‏<br />

אבל אין זה הגורם הישיר;‏<br />

הרחבה בפרק הרביעי).‏<br />

בכל הסיפורת המקראית<br />

קיימת אינטראקציה בין המערכת האלוהית והמערכת האנושית;‏<br />

ברם,‏<br />

יש סיפורים בהם ביקש<br />

המספר להבליט את התרומה האלוהית,‏<br />

ואילו באחרים מובלטת דווקא התרומה של בני האדם.‏<br />

תופעה זו נובעת מן הצורך להציג את האל כמי שמכוון את ההיסטוריה,‏<br />

ומאידך,‏ מחד,‏<br />

בהיותו<br />

ישות טרנסצנדנטית ולא-מוחשית,‏<br />

אינו מתערב באופן בוטה בפעילות האנושית,‏<br />

ומשאיר מקום<br />

לאדם ליזום ולפעול ‏(אמית,‏ תשנ"ג,‏ עמ'‏<br />

.(55-41<br />

ולסיכום:‏<br />

הסיבתיות הכפולה<br />

היא טכניקה פואטית מורכבת ומגוונת,‏<br />

שנועדה לעצב דגמים<br />

שונים של עולם דו-קטבי,‏<br />

שמתקיימת בו זיקה מתמדת של מעלה ומטה,‏<br />

כאשר<br />

הספרות הכתובה אינה רק מעצבת עולם,‏ אלא נכתבה בשביל העולם ‏(שם,‏ עמ'‏<br />

.(55<br />

10<br />

ראה גם:‏ בר'‏ כז,‏ ל;‏ שם פרקים מ-מא;‏ עלילת מגילת אסתר.‏<br />

55

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!