17.02.2015 Views

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

הוראת סיפור הנס המקראי בחינוך הממלכתי בישראל - האוניברסיטה העברית ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ה'קול'‏<br />

של התלמיד ייוצג על ידי הגורמים הבאים:‏<br />

מחקרים איכותניים ועיוניים,‏<br />

ספרות<br />

פובליציסטית המתארת את הלכי הרוח בקרב הנוער,‏<br />

וחוות דעת מאת אנשי חינוך שונים.‏<br />

‏'הסביבה'‏<br />

תשתקף אף היא מתוך ספרות עדכנית:‏<br />

עתונות וכתבי-עת,‏<br />

מחד,‏<br />

וספרות מדעית<br />

וסוציולוגית,‏<br />

מאידך.‏<br />

ה'קול'‏<br />

של המורים ייוצג על ידי מחקרים איכותניים ועיוניים הדנים<br />

–<br />

באמונות ובערכים של המורים ביחס להוראת המקרא.‏<br />

חומרים אלה<br />

עתונות עממית,‏<br />

מחד,‏<br />

ומחקר עיוני,‏ מאידך –<br />

שייכים ל'מחשבה ציבורית'‏<br />

המשקפים נאמנה תופעות תרבותיות-הגותיות<br />

.(15-14<br />

דינמיות<br />

עמ'‏ תש"ן,‏ ‏(גורני,‏<br />

כאמור,‏<br />

אנו מאמצים את הכלים האלה כדי לנתח את מצבם,‏<br />

עמדותיהם,‏ ומאוויהם של ה-‏ ,commonplaces המתאפיינים אף הם בדינמיות ומושפעים מהלכי-‏<br />

commonplaces<br />

רוח עכשוויים.‏<br />

יש לציין שה-‏<br />

מן השני אחד נפרדים אינם השונים<br />

בצורה חדה,‏<br />

אלא משתלבים יחד ומושפעים אחד מן השני.‏ נראה להלן שלא פעם נושא או עניין מסוים משתייך<br />

ליותר מ-‏ commonplace<br />

אחד,‏<br />

והחלוקה על פי הקטגוריות של שוואב תהיה במידה מסוימת<br />

שרירותית.‏<br />

commonplace<br />

ברם,‏<br />

לפני שנתייחס לבעיות שיש לכל<br />

לסיפור ביחס<br />

הנס המקראי,‏<br />

נבקש<br />

לחזור לטענתו של גרינברג שראינו למעלה,‏<br />

שהלומד המודרני מתקשה להאמין בפרטי הניסים<br />

המדווחים במקרא,‏<br />

ונבקש לבדוק אם טענה זו חלה גם על תלמיד הממ"ד.‏<br />

נפתח בסקירת דעות<br />

מתוך העולם המסורתי<br />

מהתופעה הניסית.‏<br />

‏(אשר תקבל יתר פירוט בפרקים הבאים),‏<br />

המסתייגות במידה זו או אחרת<br />

ב.‏<br />

ובפרשנות ימי הביניים בחז"ל<br />

מניסים במקרא,‏<br />

הסתייגות<br />

מתוך סקירת הגישות הבסיסיות המסורתיות לנס,‏ מתחיל גוטמן עם המקרא,‏ אשר בו<br />

הנס<br />

מצטייר<br />

כפעולה אלוהית הנעשית מתוך בחירה חופשית של האל כדי להגשים את תכניותיו<br />

‏(תשכ"ג,‏ עמ'‏<br />

.(16<br />

בדיון יותר רחב מסביר גוטמן את הגישה לנס בתקופת התלמוד ‏(שם,‏ עמ'‏<br />

האמת הדתית ניתנה לכל הדורות לעולמי-עולמים בתורה וקבלה,‏ והיא היתה נורמה<br />

:(45<br />

מוחלטת לאמונה ...<br />

רעיונות ההשגחה,‏<br />

הגמול,‏<br />

ומעשי-הניסים היו כיסודות מוצקים<br />

של האמונה היהודית,‏<br />

מחמת הקשר שבינם ובין ההתגלות,‏<br />

ותוקפם נסתבר מאליו.‏<br />

אמיתותם עמדה מחוץ לכל ספק,‏ ורק בהבנתם ניתנה חירות למחשבה הפילוסופית.‏<br />

האמונה בנס<br />

היא אם כן<br />

אחת מאבני היסוד של ההגות הישראלית/היהודית בימי המקרא<br />

אך,‏ והתלמוד,‏<br />

כפי שנראה בהמשך,‏<br />

לא כולם התייחסו לנס באותה אמונה תמימה ובאותה דרך<br />

המתוארת למעלה.‏<br />

22

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!