TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Beatriz Torres Campos
Pata la redacción del informe final se ha tenido en cuenta teniendo las
indicaciones generales sobre la investigación interpretativa expuesta por
autores con un papel relevante en este campo, como Taylor y Bogdan
(1987:179-187) 59 , Colás y Buendía (1994: 326) 60 , Miles y Huberman (1994:
298-306) 61 y Stake (1998: 121-130) 62 .
Dentro de nuestra investigación se ha realizado el informe que dará
como resultado las ideas más importantes de nuestra investigación cualitativa,
realizando un análisis conjunto de las entrevistas que se pretenden realizar,
tratando cada una de las preguntas de modo transversal en las entrevistas.
2.2.3.- Análisis de Documentos
Woods (1987) 63 y Santos Guerra (1990) 64 consideran que la utilización
de materiales escritos o impresos constituye un apoyo útil a la investigación.
Nosotros entendemos que es una técnica que debemos tener presente en
nuestra investigación ayudándonos a descubrir el verdadero significado de la
obra de Francisco Amorós. Consideramos que los materiales escritos,
especialmente las obras de contenido didáctico, nos serán de gran utilidad para
aproximarnos a un conocimiento del objeto de estudio.
En el ámbito educativo este método indirecto o no interactivo nos ofrece
la posibilidad de analizar documentos con vistas a registrar datos que puedan
ofrecer información acerca del objeto que se estudia: en algunos casos
constituye la única fuente útil para obtener la información retrospectiva acerca
de un programa, un plan de estudio, una resolución o carta normativa.
Para Santos Guerra (1990) 65 , dentro del análisis de contenido de los
documentos se puede rastrear en ellos las categorías sociales, culturales,
educativas y metodológicas, pero lo verdaderamente importante es saber qué
contradicciones o coincidencias existen entre las diversas partes de los
59 Taylor, S.J. y Bogdan, S. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación.
Buenos Aires: Paidos.
60 Colás, M. y Buendía, L. (1994). Investigación Educativa. Sevilla: ALFAR
61 Miles, M. B. & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis (2nd ed.). Thousand Oaks,
CA: SAGE.
62 Stake, R. R. (1998). Investigación con estudio de caso. Barcelona: Morata.
63 Woods, P. (1987). La escuela por dentro; la etnografía en la investigación educativa.
Barcelona: Paidós.
64 Santos Guerra, Miguel Ángel (1990). Hacer visible lo cotidiano. Madrid: Editorial Akal.
65 Santos Guerra, Miguel Ángel (1990). Ibidem.
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