TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Relación entre la insatisfacción con la imagen corporal, la autoestima, el autoconcepto físico y la
composición corporal, en el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria de la ciudad de Motril
Los cuestionarios, así como los datos antropométricos y de composición
corporal se han analizado con el software SPSS versión 20.0.
Las encuestas autocumplimentadas han sido tratadas con el programa
Nudist-vivo 8.0.
3.3.1.- Cuestionarios
Para la elección de los modelos de cuestionario utilizados en nuestra
investigación hemos empleado:
Revisión bibliográfica
Validación por expertos
Pilotaje de los mismos
3.3.1.1.- Cuestionarios utilizados en nuestra investigación
3.3.1.1.1.- Cuestionario de Siluetas Corporales
Para valorar la percepción de la imagen corporal se ha utilizado una
adaptación del método propuesto en su día por Stunkard & Stellard (1990) y
posteriormente modificado por Collins (1991) para preadolescentes, que son
las siluetas que hemos propuesto para su elección al alumnado de la muestra.
En el mismo se muestran 7 figuras masculinas y otras tantas femeninas que
van siendo progresivamente más robustas.
Gráfico III.3.3.3.1.1.1: Representación gráfica de las figuras corporales (Collins,
1991)
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