TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

José Manuel Cuesta Santos
27. Difícilmente me canso cuando hago ejercicio físico. ,703
28. En general, estoy satisfecho conmigo mismo. ,689
29. A veces pienso que no soy bueno en nada. ,685
30. Tengo la sensación de que poseo algunas buenas cualidades. ,702
31. Soy capaz de hacer las cosas tan bien como la mayoría de las
personas.
32. Siento que no tengo demasiadas cosas de las que sentirme
orgulloso.
33. A veces me siento realmente inútil. ,710
34. Tengo la sensación de que soy una persona de valía, al menos igual
que la mayoría de la gente.
35. Ojalá me respetara más a mí mismo. ,684
36. En definitiva, tiendo a pensar que soy un fracasado. ,715
37. Tengo una actitud positiva hacia mí mismo. ,697
38. La Educación Física me ayuda a conocer mejor mi imagen corporal ,709
39. La Educación Física me ayuda a aceptarme tal y como soy
físicamente.
40. La Educación Física me ayuda a conocer los beneficios de la
práctica de ejercicio físico.
41. La Educación Física me ayuda a conocer hábitos de vida saludables. ,684
42. En clase de Educación Física aprendo a cuidar y valorar mi cuerpo ,683
43. Realizar actividades físicas y juegos en Educación Física hace que
me sienta bien.
44. Con el profesor/a de Educación Física me llevo mejor que con el
resto de profesores.
45. Me gusta la Educación Física. ,686
,720
,682
,703
,682
,678
,682
,684
3.3.2.- Metodología antropométrica
3.3.2.1.- Metodología para la determinación del Índice de Masa
Corporal
La talla se ha determinado como la distancia entre el vértex y la región
plantar, estando la cabeza en el plano de Frankfurt. El cuerpo está en la
posición anatómica, erecta con los talones, glúteos, espalda y región occipital
en contacto con un plano vertical. Se ha utilizado un tallímetro con escuadra
marca Soehnle y resolución de 0,1 cm., el alumnado ha sido medido descalzo y
de espalda para el test, con las palmas de las manos en el muslo. Dos
mediciones se han realizado, calculándose una media aritmética entre ellas
(Morales, 2009; Ortega, 2010, Estévez, 2012).
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