TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

María Magdalena Cordón Muñoz
2.2.- Contexto de la Investigación: Andalucía Oriental
El contexto donde se ha desarrollado la investigación han sido las
provincias de Almería, Granada, Jaén y Málaga., dentro de los programas de
actividades físico-deportivas que ofrecen los Servicios Deportivos de las
Diputaciones Provinciales, así como los Ayuntamientos de las cuatro capitales
de provincia.
2.3.- La Muestra
Siguiendo las directrices de los manuales de investigación revisados
(Goetz y Lecompte, 1988: 92-98) 7 , el universo de población que constituye
nuestra muestra son los técnicos deportivos (monitores, entrenadores,
animadores deportivos) que participan en las actividades físico-deportivas a
nivel provincial con niños, niñas y adolescentes en edad escolar en el contexto
de Andalucía Oriental.
Grupo de Discusión: 8 técnicos deportivos (4 mujeres y 4 hombres)
Cuestionario pasado a 280 técnicos deportivos.
o 94 Mujeres
o 186 Hombres
2.4.- Técnicas e instrumentos de recogida de la información
Como ya hemos expuesto en el apartado de Introducción, nuestra
metodología integra técnicas cuantitativas –Cuestionario- y técnicas
cualitativas, -Grupo de Discusión y Análisis de Documentos oficiales-, para
recabar información, con la intención de combinar esta estructura metodológica
a través de una triangulación de los datos y validar los mismos.
EI instrumental para el tratamiento de la información ha sido el siguiente:
‣ El cuestionario se analizó con el software SPSS versión 14.0.
‣ Para el análisis de datos cualitativos, Grupo de Discusión, hemos
utilizado el programa AQUAD FIVE elaborado en la Universidad de
Tubigen. (Rodríguez; Gil y García, 1996: 248 y ss.) 8
7 Goetz, Judith y Lecompte, Margaret (1988:92-98). Etnografía y diseño cualitativo en
investigación educativa. Morata: Madrid.
8 Rodríguez, Gregorio, Gil, Javier y García, Eduardo (1996). Metodología de la investigación
cualitativa. Malaga: Aljibe.
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