TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

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Análisis de la formación inicial del Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en el ámbito de las actividades físicas en el medio natural y la escalada deportiva - 10 -
Rogelio Macías Sierra 2.- ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL El producto que se obtiene del proceso de investigación, debe concluir en un informe con el cual se cubre los objetivos intrínsecos de ella, para ello debe comunicar sus resultados a distintos lectores o futuros investigadores, al objeto de que dichos resultados puedan ser aplicados en la resolución de otras situaciones problemáticas similares. CARLOS SABINO, 2002. A nivel de organización estructural, el trabajo de investigación que se presenta está dividido en tres partes generales: la primera parte dedicada al marco conceptual, la segunda parte a la Investigación propiamente dicha y la tercera parte, en la que se presentan las conclusiones y perspectivas de futuro de este estudio. La PRIMERA PARTE consta a su vez de dos capítulos. En el Capítulo I se realiza una aproximación a los conceptos básicos de la investigación, tratamos de examinar y aclarar los conceptos y expresiones conceptuales de mayor influencia, considerados centrales para nuestra investigación. Lo hemos dividido en tres apartados fundamentales: 1) Actividades Físicas en el Medio Natural; 2) Evolución histórica de la Escalada y 3) Análisis de la Escalada como actividad físico-deportiva. El Capítulo II se dedica al Análisis de la Escalada Deportiva en el Sistema Educativo actual y a la formación del profesorado en relación a esta temática, creando un marco teórico basado en los siguientes apartados: 1) La Escalada Deportiva en el Sistema Educativo actual; 2) Análisis de la formación inicial del profesorado en relación a nuestro objeto de estudio. La SEGUNDA PARTE desarrolla la investigación de campo, mediante los siguientes capítulos. El Capítulo III dedicado a la metodología de la investigación, en el que se realiza el Planteamiento del Problema, se formulan los Objetivos de la Investigación y se expone el Diseño metodológico: fases, contexto, muestra, técnicas e instrumentos de recogida de la información, así como se especifican los programas utilizados para el análisis de la informaciones cualitativas obtenidas. En el Capítulo IV se realiza un análisis descriptivo e interpretativo de los documentos oficiales, compuestos de los programas y guías docentes de las - 11 -
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