TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Mª Amparo Ortega Becerra
4.- PROCEDIMIENTO
“La investigación debería reconocer y documentar los
contextos culturales, sociales e institucionales en los que
se desarrolla, dado que la educación siempre está
situada en un contexto único, por lo que se debería
actuar cautelosamente ante las generalizaciones,
especialmente en lo que se refiere a la implementación
de modelos educativos derivados de investigaciones
desarrolladas en contextos distintos.”
NURIA GORGORIÓ y ALAN BISHOP, 2000.
4.1.- Procedimiento seguido para la realización del Grupo de
Discusión
La primera acción que realizamos fue entrar en contacto con diferentes
expertos en distintos campos relacionados con la temática del debate del grupo
de Discusión, así contactamos con profesionales de la Educación Física, la
Psicología, la Psicopedagogía, la Pedagogía y la Medicina. En la práctica
totalidad de los casos se obtuvo respuesta positiva, aceptando su participación.
En segundo lugar se preparó un protocolo base (se adjunta en el Anexo
I) sobre la temática del debate, centrando los conceptos básicos a debatir. Les
fue enviado por correo electrónico con antelación, para que los expertos
pudiesen analizarlo y tomar posiciones para el posterior desarrollo del Grupo
de Discusión.
El Grupo de Discusión se celebró el lunes día 13 de julio de 2009, en la
Facultad de Ciencias de la Educación, siendo moderado por un doctor
investigador del Grupo de Investigación HUM-727.
Para el análisis de la información, los procesos seguidos han sido los
siguientes:
1. Trascripción.
2. Tratamiento en el Software Nudist Vivo.
3. Clasificación en categorías o nudos relevantes.
4. Descripción.
5. Interpretación.
6. Discusión.
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