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TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

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Relación entre la insatisfacción con la imagen corporal, la autoestima, el autoconcepto físico y la<br />

composición corporal, en el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria de la ciudad de Motril<br />

Las chicas de manera general perciben su silueta con un valor medio de<br />

3,56, y los chicos se perciben como silueta propia con un valor de 3,80.<br />

El profesorado manifiesta de manera general que su alumnado, ha<br />

elegido correctamente la silueta corporal que se asemeja más con su<br />

figura corporal.<br />

El alumnado de manera ampliamente mayoritaria considera que tiene<br />

una buena figura para su edad, que tiene una buena apariencia física,<br />

que tiene un rostro agradable y considera que tiene suficiente<br />

musculatura.<br />

Imagen corporal que el alumnado desearía tener<br />

Las chicas desean tener una silueta con un valor medio de 3,13 y los<br />

chicos por su parte desearían tener una silueta con un valor de 3,25.<br />

Comprobamos como las diferencias entre la silueta percibida y la silueta<br />

deseada, aunque existen no son demasiado importantes.<br />

El profesorado considera que entre el alumnado de los cursos<br />

superiores, sobre todo en las chicas, comienza a apreciarse cierta<br />

insatisfacción con su imagen corporal.<br />

Encontramos diferencias significativas entre la silueta propia percibida y<br />

la silueta deseada tanto en chicos como en chicas, existiendo mayor<br />

diferencia en chicas, lo que nos indica ser un síntoma aunque leve de<br />

insatisfacción con la imagen corporal.<br />

El profesorado encuestado expresa algunas opiniones en la dirección de<br />

considerar que parte del alumnado, sobre todo las chicas mayores<br />

eligen una silueta deseada diferente a la silueta percibida.<br />

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