TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

José Manuel Cuesta Santos
accidental o casual". Los criterios que hemos seguido a la hora de seleccionar
a los individuos han sido:
Abarcar con la muestra todas las zonas de la ciudad de Motril.
Mantener en la muestra una proporción similar a la que existe en la
población total en cuanto al tipo de centro: privado-concertado y público.
Tener posibilidad de acceder a la muestra.
Los datos de la población 5º y 6º curso de Educación Primaria nos han
sido facilitados por la Delegación Provincial de Educación de Granada (Junta
de Andalucía.
Tabla III.3.2.- Datos de la Delegación Provincial de Educación de Granada (Junta de
Andalucía) correspondientes al curso 2012-2013
ALUMNADO DE TERCER CICLO DE MOTRIL CURSO 2012-2013
5º E. Primaria 6º E. Primaria TOTALES
Centros Públicos 506 466 972
Centros Privado-
Concertados
147 151 298
TOTALES 653 617 1270
En nuestro caso hemos utilizado las tablas para la determinación de la
muestra de Arkin & Colton (1984), comprobamos que .para la determinación de
una muestra sacada de una población finita, para márgenes de error 5% en la
hipótesis de p= 50%, sería necesaria una muestra de 296 sujetos, como
nuestra muestra está constituida por 310 sujetos, cumple los requisitos
previstos en cuanto a margen de confianza y márgenes de error.
Tabla III.3.3.- Para la determinación de una muestra sacada de una población finita, para
márgenes de error 3, 4, 5, % en la hipótesis de p= 50%.
AMPLITUD
DE LA
POBLACION
Margen de confianza 95%
MARGENES DE ERROR
+ -3% + - 4% + -5%
1270 581 408 296
Esta elección se ha realizado mediante estratos de población
proporcional (Latorre, Rincón & Arnal, 2003). En este caso se selecciona de
cada estrato un número de elementos proporcional a su tamaño en el conjunto
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