TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Análisis de la formación inicial del Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en
el ámbito de las actividades físicas en el medio natural y la escalada deportiva
3.4.2.- Responsabilidad (VRS)
3.4.3.- Esfuerzo (VES)
3.4.4.- Trabajo en equipo (VTE)
3.4.5.- Relaciones personales (VRP)
CAMPO 4: LA PROBLEMÁTICA DERIVADA DEL DESARROLLO
DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL
4.1.- LAS EXCUSAS Y CREENCIAS DEL PROFESORADO
(ECP)
4.1.1.- En el sistema universitario actual (ECU)
4.1.2.- En la Educación Secundaria
4.1.3.- Superación de trabas (EST)
4.2.- LA SEGURIDAD EN LAS AMN Y EN LA ESCALADA
DEPORTIVA (SEG)
4.3.- LAS DIFICULTADES PARA IMPARTIR EL BLOQUE DE
AMN (DIF)
4.3.1.- Dificultades generales (DGE)
4.3.2.- Dificultades personales
4.3.2.1.- Del Profesorado (DIP)
4.3.2.2.- Alumnado (DIA)
4.3.3.- Universidad (DIU)
4.4.- DIFICULTADES DEL ENTORNO (ENT)
4.4.1.- Actividades en el entorno Próximo (EPR)
4.4.2.- Cercano (ECE)
4.4.3.- Lejano (ELE)
CAMPO 5: PERSPECTIVAS FUTURAS DE LAS ACTIVIDADES
FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL EN LA ETAPA DE
SECUNDARIA
5.1.- LA SEDUCCIÓN DE LAS AFMN (SED)
5.2.- LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA DE LAS AFMN (MOT)
5.3.- LAS DEMANDAS SOCIALES ACTUALES HACIA LA
OCUPACIÓN DEL TIEMPO LIBRE Y DE OCIO (DES)
5.4.- EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA COMO
REFERENCIA O SOLUCIÓN (PEF)
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