TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Conocimientos y creencias sobre la formación en valores y técnicas de intervención del
alumnado de magisterio de Granada
2.4.- Técnicas e instrumentos de producción de información
Nuestra metodología integra técnicas cuantitativas (cuestionario), y
técnicas cualitativas (grupo de discusión y encuestas a maestros y maestras en
activo) para recabar información, con la intención de combinar esta estructura
metodológica a través de una triangulación de los datos y por tanto validar los
mismos.
En cuanto a las técnicas cuantitativas, utilizaremos un cuestionario
creado bajo la técnica Delphi para conocer la opinión de los alumnos que
cursan magisterio en sus diferentes especialidades tanto en la Facultad de
Ciencias de la Educación como en la Escuela Universitaria “La Inmaculada”.
Para la elaboración y validación del cuestionario hemos utilizado la
siguiente metodología:
1. Revisión bibliográfica
2. Confección del cuestionario
3. Pilotaje del mismo
El Grupo de Discusión, en nuestra investigación hemos llevado a cabo
un Grupo de Discusión con profesorado experto en el objeto de estudio de
nuestra investigación de la ciudad de Granada. Profesorado que imparte clase
en la Facultad de Ciencias de la Educación y en la Escuela Universitaria de
Magisterio “La Inmaculada”.
Las encuestas autocumplimentadas a maestros y maestras en activo
con diferentes años de experiencia en la profesión. En nuestra investigación
hemos realizado 22 encuestas.
EI instrumental para el tratamiento de la información ha sido y seguirá
siendo el siguiente:
Para el análisis de las informaciones obtenidas mediante el Grupo de
Discusión, hemos utilizado el programa Nudist versión 8. De la misma
manera se ha procedido en el análisis de las Encuestas personales a
maestros/as.
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