TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Mª Amparo Ortega Becerra
cualitativos (Rodríguez y cols. 1995) centrado en el manejo y análisis de
información abierta (Fraser, 1999; Richards, 1999), descriptiva y argumental,
sobre los diferentes aspectos. Hemos elegido este programa porque nos
permite manejar, organizar y realizar procesos de investigación en los que se
manejan datos cualitativos de carácter textual, producto de entrevistas,
observaciones, documentos históricos o literarios, notas de campo, noticias de
periódicos, etc. es uno de los posibles programas que se utilizan como apoyo
informático en el análisis de datos de naturaleza cualitativa (transcripciones de
entrevistas, diarios de campos, registros de observación...).
Este programa al igual que otros programas destinados al análisis
cualitativo de datos puede realizar las siguientes funciones (Colas y Rebollo,
1993):
Funciones básicas: asignar códigos a los segmentos de textos y
localizar los segmentos de textos acordes a un código y agruparlos.
Funciones de rastreo: búsqueda de códigos múltiples, es decir,
segmentos a los que se les puede asignar más de un código,
exploración de secuencias de códigos, es decir, segmentos que siguen a
otros en algún sentido, rastreo selectivo y recuento de la frecuencia de
ocurrencia o concurrencia de códigos en los datos.
Llamar archivos (recuperar documentos que han sido creados por un
procesador de textos), numerar las filas de los datos textuales e imprimir
copias en papel de los datos con el número de líneas asignadas.
Funciones de gestión: recuperación de archivos, salvar archivos,
cambiar directorios e imprimir documentos.
El proceso de Análisis cualitativo con los datos, nos permite:
• Agrupar todos los documentos que se desean analizar en el proyecto.
• Indizar segmentos del texto en varias categorías de indización.
• Buscar palabras y frases en los documentos.
• Emplear la indización y búsqueda de texto como pilares básicos para
encontrar párrafos en los textos y las ideas que en ellos se expresan.
• Elaborar notas y memos sobre las ideas principales y teorías a medida
que se desarrolla el proyecto.
• Reorganizar y establecer la indización a medida que nuestros
conocimientos y teoría aumentan en el proceso de investigación.
- 211 -