TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

María Magdalena Cordón Muñoz
El territorio del conocimiento profesional dicen está
construido narrativamente a modo de historia
personal que incluye dimensiones morales,
cognitivas y estéticas que ocurren en dos
contextos preferentes: el aula y el centro.
CLANDIMIN Y CONNELLI (1995)
El propósito de la investigación que pretendo llevar a cabo consiste en
analizar y conocer los diferentes perfiles del docente deportivo que participa en
los Juegos Provinciales de Andalucía Oriental, concretamente las provincias de
Jaén, Granada, Almería y Málaga.
Siempre he tenido presente la importancia de trabajar con un grupo
humano y ello ha influido a mi dedicación al campo de la enseñanza. Considero
esencial la formación y dedicación de todo profesor y maestro a orientar y
ayudar en el camino de los valores, un tanto o demasiado olvidados, a sus
alumnos.
De ahí que al tener la posibilidad de participar como jugadora y
entrenadora en los Juegos Provinciales de Granada, sinceramente, me llamó
mucho la atención el comportamiento y la enseñanza poco o nada educativos o
formativos de determinados entrenadores. (Destacamos algunos ejemplos de
diferentes comentarios en fútbol sala de algunos entrenadores como: ¡Pégale
en el pie!, ¡Tírale de la camiseta!, o que participaran jugadores federados, que
jugaran sólo los “mejores” jugadores aunque apenas entrenaran,
contestaciones a tus ideas como que suenan muy bien pero son utópicas,
infinidad de insultos, malos modos, peleas durante y después de los partidos,
escupir la mano al saludar al contrario en voleibol, madres insultando, etc.).
Al revisar los objetivos generales y líneas de futuro que se proponen en
los Programas-convocatoria de los Juegos Deportivos de las diferentes
provincias destacamos su preocupación por la práctica y participación de todos
o aumentar las instalaciones y equipamientos, pero no se hace mucho hincapié
o se le da menos importancia a la acción formativa de técnicos y animadores.
Con este estudio quiero profundizar en dicho tema. Comparto la opinión
de que para conseguir que la enseñanza se plantee de una forma más integral
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