TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

María Magdalena Cordón Muñoz
ÍNDICE GENERAL
INTRODUCCIÓN 1
PRIMERA PARTE: MARCO CONCEPTUAL 15
CAPITULO I.- APROXIMACIÓN A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE
LA INVESTIGACIÓN. EL ENTRENADOR DEPORTIVO (EN
INICIACIÓN). CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍAS.
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1.- CONCEPTUALIZANDO A LOS TÉCNICOS DEPORTIVOS 23
2.- EL TÉCNICO DEPORTIVO EN LA ETAPA DE INICIACIÓN
DEPORTIVA
2.1.- Consideraciones personales de los técnicos deportivos
2.2.- El Deporte en edades de formación
2.3.- Los Técnicos Deportivos como agentes sociales
transmisores de actitudes, valores y normas en el deporte de
base
2.3.1.- El Deporte no es educativo “per se”
2.3.2.- Los Técnicos Deportivos y su papel en la
transmisión y adquisición de actitudes, valores y normas
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3.- FUNCIONES A REALIZAR POR LOS TÉCNICOS DEPORTIVOS
3.1.- Características generales de los técnicos deportivos
3.2.- Características específicas de los técnicos deportivos
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4.-TIPOLOGÍA DE TÉCNICOS DEPORTIVOS 47
CAPÍTULO II.- LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DE LOS
TÉCNICOS DEPORTIVOS. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SU RELACIÓN CON LA FORMACIÓN DE
LOS TÉCNICOS DEPORTIVOS.
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III