TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Manuel Estévez Díaz
3.1.- Investigaciones relacionadas con nuestro objeto de estudio
en el ámbito general
3.1.1.- La imagen corporal y los trastornos alimenticios:
una cuestión de género
3.1.2.- Insatisfacción Corporal en Adolescentes Medida
con el Body Shape Questionnaire (BSQ): Efecto del
Anonimato, el Sexo y la Edad
3.1.3.- Evaluación de la Insatisfacción Corporal en
Adolescentes: Efecto de la Forma de Administración de
una Escala
3.1.4.- Valoración de la Percepción de la Imagen Corporal
Mediante Modelos Anatómicos
3.1.5.- Autoconcepto físico y estilos de vida en la
adolescencia (Physical self-concept and lifestyles in
adolescence)
3.1.6.- Evaluación de la Imagen Corporal en Mujeres
Latinoamericanas Residentes en Guipúzcoa. Un Estudio
Exploratorio
3.1.7.- Estudio Longitudinal de una Muestra de
Estudiantes Catalanes con Conductas a Riesgo de TCA
(trastornos de la conducta alimentaria)
3.1.8.- ¿Cómo se alimentan nuestros adolescentes?
3.2.- Investigaciones relacionadas con nuestro objeto de estudio
y la actividad física y deportiva
3.2.1.- Insatisfacción Corporal en Adolescentes:
Relaciones con la Actividad Física e Índice de Masa
Corporal
3.2.2.- Evaluación del estado nutricional e inmunológico de
varones adolescentes brasileños. Influencia de la actividad
física.
3.2.3.- Relación entre la Satisfacción con la Imagen
Corporal, Autoconcepto Físico, Índice de Masa Corporal y
Factores Socioculturales en Mujeres Adolescentes
Costarricenses
3.2.4.- Autoconcepto físico, imagen corporal y práctica
físico-deportiva en alumnos y alumnas de Educación
Secundaria.
3.2.5.- Estudio sobre la relación entre la condición física y
el autoconcepto en estudiantes de Educación Secundaria
3.2.6.- La influencia de la motivación y de los otros
significativos en el estilo de vida saludable de los
adolescentes portugueses: su relación con la composición
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