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TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

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Análisis de los procesos formativos del entrenador español de voleibol<br />

formación permanente, que les son ofertadas desde diferentes<br />

entidades.”<br />

OBJETIVO 16.<br />

“Conocer la opinión de los entrenadores acerca de las aportaciones que<br />

les ofrecen las actividades la formación permanente y qué metodología y<br />

medios se utilizan en las mismas”.<br />

OBJETIVO N°17:<br />

“Evidenciar qué contenidos deberían tener las actividades de formación<br />

permanente a criterio de los entrenadores, para que estas sean<br />

atrayentes y cumplan los objetivos para lo que se diseñan”.<br />

OBJETIVO 18:<br />

“Conocer los diferentes medios que los entrenadores utilizan para su<br />

formación permanente y cuales consideran que aportan más a esta<br />

formación”.<br />

OBJETIVO N° 19:<br />

“Conocer la opinión de los entrenadores acerca de la conveniencia de<br />

potenciar la asociación de entrenadores como entidad que puede<br />

dinamizar las actividades de formación permanente”.<br />

OBJETIVO N° 20:<br />

“Evidenciar la opinión de los entrenadores acerca del grado de influencia<br />

que sobre la practica profesional tiene el haber sido jugador con<br />

anterioridad a ser entrenador”.<br />

OBJETIVO N°21:<br />

“Recabar información sobre la inclusión en los diferentes planes de<br />

estudio de los distintos niveles de formación inicial y permanente de<br />

nuevas asignaturas y conocimientos que deberían tener en el futuro los<br />

entrenadores”.<br />

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