TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Julio Javier Fajardo del Castillo
OBJETIVOS Y DISEÑO METODOLÓGICO.
1. OBJETIVOS.
Nuestra investigación tiene dos objetivos generales, de los que se
desprenden otros más específicos.
Los dos objetivos fundamentales son:
1. Conocer el pensamiento de los entrenadores españoles de voleibol, tras
su paso por las Escuelas de entrenadores, INEFs o Facultad de
Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, respecto a cuál ha sido su
formación.
2. Establecer propuestas de mejora del proceso de formación del
entrenador de voleibol, tras conocer las percepciones que tienen de este
proceso los entrenadores.
Además, también nos interesa conocer el estado de opinión de los
entrenadores sobre: el nivel de entrada a los distintos niveles de formación; la
formación inicial recibida; los medios que utiliza para su formación permanente;
la problemática curricular e institucional de la formación; las lagunas formativas
en los procesos seguidos por los entrenadores..., y para ello los vamos a
formular como objetivos concretos son los siguientes:
OBJETIVO N° 1:
“Conocer el perfil personal, académico y de experiencia en el campo del
entrenamiento en voleibol de los entrenadores españoles de Nivel III,
que se encuentran en activo entre los años 1996 y 1999.”
OBJETIVO N° 2:
“Indagar sobre las actividades profesionales de los Entrenadores de
Nivel III para determinar en qué medida la dedicación al entrenamiento
del voleibol es su actividad principal, secundaria o se convierte en un
hobby”.
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