TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Julio Javier Fajardo del Castillo
OBJETIVO N° 9:
“Identificar que metodologías de las utilizadas por el profesorado de los
Cursos de Formación en sus diferentes niveles, consideran los
entrenadores son más adecuadas para su formación inicial”.
OBJETIVO N° 10:
“Conocer el grado de valoración que realizan los entrenadores de los
diferentes medios y recursos didácticos empleados para su formación
inicial en los distintos cursos de nivel”.
OBJETIVO N° 11:
“Conocer el grado de satisfacción acerca de la formación recibida en las
distintas asignaturas que conforman los planes de estudio en los
diferentes niveles de su formación”.
OBJETIVO N° 12:
“Identificar que asignaturas consideran los entrenadores que les son
mas útiles para su desarrollo profesional, referido tanto en la
planificación, ejecución y evaluación en sus entrenamientos y en la
competición”.
OBJETIVO N° 13:
“Evidenciar que asignaturas del máximo nivel de formación deberían
tener un tratamiento horario diferente, referido a aumentar, mantener o
disminuir el número de horas de los actuales planes de estudio”.
OJETIVO N° 14:
“Determinar la opinión que tienen los entrenadores sobre como deberían
ser las prácticas de enseñanza en los diferentes niveles de formación”.
OBJETIVO N° 15:
“Registrar las problemáticas que expresan los entrenadores acerca de
las dificultades que tienen para asistir a diferentes actividades de
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