TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Beatriz Torres Campos
3.- EL MÉTODO GIMNÁSTICO DE AMORÓS 213
3.1.- Fundamentos básicos del Método 215
3.1.1.- La Gimnasia como medio de Educación
Integral
3.1.2.- Importancia que se le otorga a las bases
biológicas y a la fundamentación conceptual
3.1.3.- Importancia dela música y las canciones en
el método
215
216
216
3.1.4.- Marcado carácter moralizante del método 217
3.1.5.- Diferenciación entre la formación militar y la 218
civil
3.1.6.- Individualización del trabajo y atención a la 218
diversidad
3.2.- Aproximación curricular al Método de Amorós de 219
Educación Física
3.2.1.- Objetivos del Método amorosiano 219
3.2.2.- Contenidos del Método amorosiano 220
3.2.3.- Orientaciones Metodológicas 223
3.2.4.- Medios, máquinas e instrumentos del 224
método amorosiano
3.2.5.- Orientaciones de evaluación 225
4.- EL MÉTODO GIMNÁSTICO DE AMORÓS ANTE EL JUICIO 227
DE LA HISTORIA
4.1.- Juicios controvertidos 227
4.2.- Investigaciones contemporáneas relevantes sobre a 232
vida y obra de Francisco Amorós
4.2.1.- Francisco Amorós: el primer Gimnasiarca español 232
4.2.2.- Amorós adelantado de la Gimnasia Moderna. Su
obra y su sistema
4.2.3.- Las máquinas o grandes aparatos gimnásticos de
Francisco Amorós (1770.1748) y su reconstrucción en 3D
4.2.4.- Francisco Amorós y los inicios de la Educación
Física moderna. Biografía de un funcionario al servicio de
España y Francia
233
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VII