TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Manuel Estévez Díaz
Figura IX.1.- Proceso DAFO (Tomado de Fuentes, 2011)
En el ámbito de la Educación el DAFO es un instrumento de planificación
básica, cuya determinación permite a una Institución detectar su situación
organizativa interna y externa ante la posibilidad de planificar estratégicamente
su acción a corto, medio o largo plazo. A través del resultado del DAFO es
posible contextualizar de mejor forma la vigencia del proyecto y los objetivos
estratégicos de la institución.
Figura: VIII.2: Análisis del entorno y Análisis de los recursos
(Tomado de Fuentes, 2011)
Diseñar
estrategia
de trabajo
Desarrollarla
Evaluar y
controlar los
resultados
En este sentido, el objetivo de este análisis para nuestra investigación es
consolidar las fortalezas, minimizar las debilidades, aprovechar las ventajas de
las oportunidades y eliminar o reducir las amenazas. Así pues, la aplicación del
análisis DAFO a nuestro trabajo requiere la determinación de los puntos fuertes
y débiles de la misma, identificando las oportunidades y amenazas del entorno
(Fuentes, 2011; Martínez-Pérez, 2012).
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