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TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

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Conocimientos y creencias sobre la formación en valores y técnicas de intervención del<br />

alumnado de magisterio de Granada<br />

b) Limitaciones de fondo:<br />

Estas pueden ser de diferente índole:<br />

Prejuicios del monitor: ideas preconcebidas de parte del grupo<br />

monitor conducirán a la elección de un panel que tienda a asegurar<br />

resultados en la dirección. También puede llevar a plantear preguntas<br />

dirigidas o restringidas, que no agotan todas las posibilidades de<br />

investigación del tema en estudio.<br />

Manipulación de datos: este método por el carácter anónimo de las<br />

respuestas y por la forma en que se procesan esta dado a esta<br />

manipulación.<br />

Ignorar desacuerdos: una de las características de este método es la<br />

exploración de los desacuerdos. Estos pueden ser ignorados cuando<br />

el criterio de lo que se considera consenso es muy flexible, ello<br />

conducirá a resultados sesgados y de escasa contabilidad.<br />

Sobreestimación de la técnica: Linstone y Turoff (1975) 59 afirman que<br />

han proliferado las aplicaciones incorrectas del método en los últimos<br />

años. Las consecuencias del uso indiscriminado ha sido la repetición<br />

de estudios sobre un mismo tema, lo que ha significado que cada<br />

nuevo estudio aporte muy poco conocimiento adicional sobre el tema,<br />

es lo que sea denominado rendimiento decreciente.<br />

La selección del panel de expertos<br />

El panel de un ejercicio Delphi lo constituyen individuos elegidos con<br />

algún criterio de selección. Este grupo proporciona la información que requiere<br />

el grupo monitor para su estudio, la que es obtenida a partir de un sistema de<br />

comunicación estructurado en base a cuestionarios, los cuales se elaboran en<br />

sucesivas vueltas e incluyen un sistema de retroalimentación. Para efectuar la<br />

selección del panel que participará en un ejercicio, es preciso definir un<br />

universo de participantes posibles. La definición del universo está íntimamente<br />

relacionada con el objetivo del ejercicio y con el tema en estudio.<br />

Los panelistas pueden ser de diversos tipos:<br />

59<br />

Linstone, A. y Turoff, M. (1975). The Delphi Method: Technique and Applications.<br />

Massachusetts, MA: Addison-Wesley. Recuperado el 26 de abril de 2009, de<br />

http://www.eies.njit.edu /~turoff/Papers/ delphi3.html<br />

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