TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Análisis de los procesos formativos del entrenador español de voleibol
PAÍS VASCO 8 3,73
LA RIOJA 2 0,93
VALENCIA 8 3,73
CEUTA 2 0,93
MELILLA 2 0,93
Tabla 4.1. Aportación de entrenadores según Comunidades Autónomas
En esta muestra queda recogida la opinión de los entrenadores de
voleibol de todo el territorio nacional y como vemos, están representadas todas
las Comunidades Autónomas.
Hemos obtenido respuesta de todas las Comunidades, aunque en
algunos casos ha sido casi de forma testimonial, caso de las Comunidades
constituidas por una sola provincia.
Como se aprecia en la tabla, es Andalucía la Comunidad que más
entrenadores aporta, seguida de Madrid, Cataluña y Castilla-León. Las
Comunidades que tienen una menor representación son Cantabria, Navarra, La
Rioja y las ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla.
La utilización de una desviación estándar de +/- 2 nos daría un nivel de
confianza del 95'5%, probabilidad utilizada en las Ciencias Sociales.
Nuestra muestra tiene que ser lo más significativa posible, moviéndonos
en un error muestral del 5%.
La aplicación de nuestro cuestionario dio comienzo en Agosto de 2000 y
se cerró un año después, con un total de 214 cuestionarios recogidos.
2. 2. INSTRUMENTOS.
Como ya hemos expuesto con anterioridad, nuestra metodología
congrega técnicas cuantitativas, -cuestionario-, y técnicas cualitativas, -grupo
de discusión-, para recabar información.
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