TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Beatriz Torres Campos
2.- PERSPECTIVAS DE FUTURO DE LA INVESTIGACIÓN
El futuro es la línea temporal que todavía no ha
sucedido; en otras palabras, es una conjetura que
bien puede ser especulada, postulada, teorizada
y/o calculada a partir de datos en un instante de
tiempo concreto.
PAUL DEVIES, 2004
Una vez finalizada la exposición de la investigación, somos concientes
de que nuestro estudio ha pretendido ser demasiado ambicioso y por ello no
puede recoger información más detallada y profunda de algunos aspectos, pero
nuestra intención era plasmar la situación real del conocimiento, creencias y
teorías implícitas del profesorado de Educación Física acerca de la vida y obra
del pedagogo Francisco Amorós. Evidentemente, se hace necesario
profundizar más en diferentes aspectos, pero queremos concluir indicando
algunas sugerencias para la realización de futuras investigaciones
Dar a conocer a todos los miembros de nuestra comunidad educativa los
resultados de nuestra investigación, para motivar al profesorado y
concienciarlo para que incremente su conocimiento sobre la vida y obra
del más genuino pedagogo español de la Educación Física: Francisco
Amorós.
Exponer a los profesores de las diferentes etapas de nuestro sistema
educativo cuales han sido nuestros pasos: Diseño, técnicas de recogida
de información, tratamiento, análisis y conclusiones.
Realizar actividades de formación permanente en los Centros del
Profesorado para poder difundir los resultados y metodología de la
investigación para difundir el conocimiento y los hallazgos encontrados.
Es necesario aumentar los contenidos de Historia de la Educación Física
y de Historia del Deporte, en los estudios de la Diplomatura de Maestro
Especialista en Educación Física, para lo cual seria imprescindible
realizar un grupo de trabajo con profesorado experto en Didáctica e
Historia de la Educación Física y del Deporte, que analizase los
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