TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Relación entre la insatisfacción con la imagen corporal, autoestima, autoconcepto físico y la composición
corporal en el alumnado de primer ciclo de Educación Secundaria de la ciudad de Jaén
2.3.5.- En los Criterios de Evaluación
156
3.- ESTUDIOS POBLACIONALES RELEVANTES RELACIONADOS
CON EL OBJETO DE ESTUDIO DE NUESTRA INVESTIGACIÓN
157
3.1.- INVESTIGACIONES RELACIONADAS CON NUESTRO
OBJETO DE ESTUDIO EN EL ÁMBITO GENERAL
157
3.1.1.- Estudio longitudinal de una muestra de estudiantes
catalanes con conductas a riesgo de TCA (trastornos de la
conducta alimentaria)
157
3.1.2.- Asociación entre la Severidad de las Alteraciones de la
Conducta alimentaria y el Patrón Dietético: Estudio Comparativo
en Escolares de Primaria y Secundaria
160
3.1.3.- Relación entre la satisfacción con la imagen corporal,
autoconcepto físico, índice de masa corporal y factores
socioculturales en mujeres adolescentes costarricenses
3.1.4.- Evaluación de la imagen corporal en mujeres latino
americanas residentes en Guipúzcoa. un estudio exploratorio
3.1.5.- Valoración de la percepción de la imagen corporal
mediante modelos anatómicos
3.1.6.- Evaluación de la Insatisfacción Corporal en
Adolescentes: Efecto de la Forma de Administración de una
Escala
3.1.7.- Insatisfacción Corporal en Adolescentes Medida con el
Body Shape Questionnaire (BSQ): Efecto del Anonimato, el
Sexo y la Edad.
162
164
166
168
170
3.2.- INVESTIGACIONES RELACIONADAS CON NUESTRO
OBJETO DE ESTUDIO Y LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA
173
3.2.1.- Propuesta de un Programa para Educar en Valores a
Través de la Actividad Física y el Deporte
173
3.2.2.- Transmisión y Adquisición de Valores a Través de un
VI