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TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

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Análisis de los procesos formativos del entrenador español de voleibol<br />

• A nivel andaluz se dispone de una buena infraestructura y personal<br />

inquieto en ello.<br />

12- ¿Qué medios suele utilizar el entrenador de voleibol para su<br />

formación permanente.?<br />

La gran mayoría coincide en señalar como los medios más utilizados en<br />

su formación permanente son: los libros, revistas especializadas, el visionado y<br />

análisis de vídeos, charlas y clinics, cursos, seminarios y charlas con otros<br />

compañeros con experiencia. Destaca la inclusión por parte de dos expertos,<br />

de un medio tecnológico como es Internet. Hay otras opiniones.<br />

• Observación de partidos de todas las categorías (3)<br />

• Hay pocos cursos de actualización, es un trabajo personal y muy poco<br />

planificado.<br />

• Se cuenta con muy pocos medios.<br />

13- Otras ideas o sugerencias que desee expresar sobre el tema.<br />

• La federación se ocupa muy poco del nivel de los técnicos; no hay<br />

profesionalidad; existen pocos clubes con solvencia.<br />

• Falta de ayuda en los clubes. Entrenador=club. Faltan directivos.<br />

• Realizar más clinics y cursos. Que existan unos requisitos técnicos<br />

previos para acceder a realizar los cursos; debería haber supervisión de<br />

las prácticas.<br />

• Creación de una asociación de carácter provincial o regional que vele<br />

por los intereses de todos los técnicos y niveles, teniendo como objetivo<br />

la formación para una mayor calidad técnica de los entrenadores.<br />

• Sin profesionalidad será difícil mejorar.<br />

• Los cursos deben eliminar volumen de texto y convertirse en más<br />

prácticos. Que reflejen realmente el trabajo en clubes y equipos.<br />

• Interesante seminarios o reuniones tras concentraciones o<br />

campeonatos.<br />

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