TOMO V FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMAGEN CORPORAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO

Beatriz Torres Campos
Objetivo 2.- Valorar desde una perspectiva descriptiva e interpretativa
la principal obra escrita de Amorós el Manuel d´Éducation physique,
gimnastique et morale, con especial incidencia en sus aportaciones
originales, así como el conocimiento que el profesorado de
Educación Física tiene de la misma
VALORACIÓN DE LA OBRA CUMBRE DE AMORÓS
El Manuel d´Éducation physique, gimnastique et morale, es un tratado
de todos los ejercicios vigentes en la época. Hay que considerar la obra
de carácter enciclopédico, recogiendo múltiples actividades bajo la
ciencia de la gimnasia, que en la actualidad están sistematizadas en
diferentes núcleos de contenido.
La obra describe de manera minuciosa a lo largo de treinta y dos
capítulos, todo el compendio de ejercicios de la época, mas todas las
innovaciones en materia de sistematización y de utilización de máquinas
e instrumentos.
Los dibujos del atlas son clarificadores, tratando de ayudar al lector en la
comprensión de la dinámica de los diferentes ejercicios expuestos.
Amorós a lo largo de su obra le otorga al ejercicio físico diferentes
funciones: Profiláctico; Terapéutico; Analéptico, Ortosomatico y medio
ideal para la educación moral de los practicantes.
El Manuel d´Éducation physique, gimnastique et morale, es una obra
innovadora que aunque trataba de resolver problemas de su tiempo,
problemas que le son propios, ha ido mucho más allá, convirtiéndose en
un documento en el que se inspiraron sus seguidores y otros pedagogos
del ámbito corporal, para seguir avanzando.
APORTACIONES ORIGINALES
El profesorado participante en el grupo de Discusión, así como en las
Entrevistas personales, considera que de las informaciones que conoce
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