As serpentes e o bastão: tecnociência, neoliberalismo e ... - CTeMe

cognitivo ou cultural, um “gap” na alfabetização ou no acesso, um descompasso de
“compreensão da ciência” entre pessoas pertencentes a grupos sociais diferentes (ou habitantes
de regiões mais ou menos “favorecidas”) é um argumento que, de forma explícita ou
disfarçada, tende a sustentar mecanismos de rejeição do discurso (veja parágrafo 3.13.1
abaixo). A tecnocracia dos experts pode apresentar-se assim como uma solução razoável para
o governo da tecnociência, na espera daquela verdadeira alfabetização científica que tanto
tarda em chegar (Bucchi, 2006: Cap. 1).
Entre estes elementos – cuja gênese é complexa e ligada a acontecimentos diversos que
marcaram o Renascimento, o Barroco, as Luzes e a Revolução Industrial – se criam conexões
internas, bem como ligações e osmoses discursivas com elementos vindos do discurso do
capitalismo liberal e neoliberal. Replicando uma alegoria da mão invisível smithiana, afirma-
se que a ciência é o bem de todos, mas ela progride a partir da concorrência entre atores que
perseguem seus próprios interesses (econômicos e científicos). Empresas privadas, na
narração neoliberal, também fazem boa ciência. Não por acaso – se orgulha astuciosamente
Craig Venter ao defender-se indiretamente de quem o acusou de querer privatizar o genoma
humano – sua empresa publicou numa revista gerida por uma entidade pública (Science,
publicada pela American Association for the Advancement of Science), enquanto os cientistas
financiados com recursos públicos divulgaram seus dados numa revista privada (a britânica
Nature).
A tenacidade, o método e a dedicação que fazem parte do (auto)retrato popular do
cientista desde o século XVIII (“...Gastei mais de uma década tentando isolar e purificar a
proteína...”) passam a compor também a paleta de cores do retrato do empreendedor. A
aceleração tecnológica inédita e extraordinária dos últimos anos (a aceleração faz com que a
novidade seja sempre recente, dos “últimos anos”) permite aproveitar tal tenacidade e
dedicação do pesquisador de forma muito mais eficaz para a sociedade. Com “dez segundos”,
podemos resolver aspectos antigamente extenuantes da prática de pesquisa e liberar a
criatividade dos cientistas para rumos impensáveis até hoje (“...Olho para trás e penso em
todas as coisas que eu teria podido fazer...”), que permitem “obter a resposta para quase
qualquer pergunta” (“todos os objetivos possíveis” baconianos) e levar a resultados incríveis
(“transformar, para o melhor, tanto a ciência quanto a sociedade toda... Ter impacto em quase
tudo”).
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