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As serpentes e o bastão: tecnociência, neoliberalismo e ... - CTeMe

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química e elétrica. Ela havia se tornado Big Science, sistema complexo, megamáquina que,<br />

para funcionar, precisava da aliança e de equilíbrios entre setores públicos e privados,<br />

militares e industriais. Precisava de políticas específicas. Em terceiro lugar, Vannevar Bush,<br />

cientista genial e lúcido manager de pesquisa, havia representado, nos EUA, uma peça chave<br />

para o funcionamento deste sistema durante a guerra. Graças ao trabalho de pessoas híbridas<br />

como ele, equipes interdisciplinares formadas por milhares de técnicos e cientistas haviam<br />

conseguido trabalhar juntos por meses, às vezes trancados em cidades secretamente<br />

construídas e inexistentes nos mapas, em condições de pressão psicológica elevada.<br />

Mas o presidente não estava escrevendo para enviar elogios. Seguro de que a vitória<br />

estava por perto, Roosevelt queria saber como aproveitar aquele extraordinário experimento de<br />

massa, aquela máquina tecnocientífica poderosa, para garantir a supremacia militar,<br />

econômica e política em tempos de paz:<br />

[…] Não há porque não utilizar com proveito, em tempo de paz, as lições encontradas<br />

neste experimento. A informação, as técnicas, a experiência de pesquisa desenvolvida<br />

pelo OSRD e pelos milhares de cientistas nas universidades e na indústria privada<br />

deveriam ser usadas nos dias de paz para o melhoramento da saúde pública, a<br />

criação de novas empresas [...]. É com este objetivo em mente que eu gostaria de ter<br />

suas recomendações sobre os seguintes quatro pontos principais:<br />

1. O que pode ser feito, respeitando a segurança militar [...], para tornar conhecidas ao<br />

mundo [...] as contribuições científicas feitas durante nosso esforço bélico? A difusão<br />

de tal conhecimento deveria nos ajudar a estimular novas empresas e fornecer<br />

empregos para nossos soldados de volta [...].<br />

2. [...] O que pode ser feito agora para organizar um programa que continue o trabalho<br />

feito em medicina [...]?<br />

3. O que o governo pode fazer [...] para amparar atividades de pesquisa em<br />

organizações públicas e privadas? Os papéis da pesquisa pública e privada, e sua<br />

inter-relação, deveriam ser considerados com cuidado.<br />

4. É possível propor um programa eficaz para descobrir e desenvolver talento<br />

científico na juventude americana? [...]<br />

Novas fronteiras da mente estão à nossa frente e, se as colonizarmos como<br />

pioneiros, com a mesma visão, arrojo e ímpeto com que temos combatido esta<br />

guerra, podemos criar emprego [...] e uma vida mais plena e fecunda. [...]<br />

Very sincerely yours, FRANKLIN D. ROOSEVELT<br />

(Bush, 1945, tradução e grifos meus)<br />

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