As serpentes e o bastão: tecnociência, neoliberalismo e ... - CTeMe

artigos na área de física é tal que a probabilidade que alguém cite um determinado
trabalho cai pela metade a cada cinco anos (Gupta 1990) 65 .
2. O crescimento acelerado contribui para a especialização extrema, molecular das
disciplinas (“saber tudo sobre nada”). Além do fato de que nenhum físico
contemporâneo poderia conhecer toda a física produzida a cada ano, em muitos casos
um físico, digamos, da área de matéria condensada, nem sequer pode entender a
linguagem de um paper de cosmologia quântica, ou sobre super-cordas. A overdose
informacional soma-se assim a uma babelização das linguagens científicas,
inexorável e aparentemente inescapável.
3. O crescimento da população de cientistas, da divisão do trabalho tecnocientífico e
intelectual nos laboratórios e nas academias implica também um crescimento
extraordinário da necessidade de instrumentos tecnológicos sofisticados, de grandes
estruturas e grandes equipes de pesquisa, tendo como efeito colateral que, em
inúmeras áreas da Big Science, os custos necessários para replicar, verificar, falsificar
alguma experiência ou afirmação científica podem ser inalcançáveis. Assim, junto com
o ideal da construção cumulativa de um conhecimento acessível e certificado, também
é posto em cheque outro ideal fundador da ciência moderna: o que define como
critério necessário para qualquer experiência de caráter científico a repetibilidade e
testabilidade. Ambas continuam em princípio possíveis e necessárias, mas o fato de
que na prática possam ser inviáveis, e dependam de grandes investimentos, traz
conseqüências importantes.
4. Um crescimento prolongado e acelerado leva a uma limitação de recursos disponíveis
e uma acirrada concorrência. Se hoje ninguém pode ler tudo o que é publicado,
também ninguém pode obedecer à caridosa sugestão que Ortega y Gasset já fazia em
65 O crescimento explosivo de aparatos simbólicos ou conjuntos de informações não é exclusivo da ciência e, sim,
típico do capitalismo. A “sociedade da informação” conhece inúmeros exemplos deste fenômeno inflacionário. A
língua inglesa contém hoje cerca de quinhentas mil palavras. Na época de Shakespeare eram cinco vezes menos
(Wurman, 1989). O New York Times publica hoje, ao longo de uma semana, mais informação do que uma pessoa
comum do século XVII podia encontrar ao longo de sua vida inteira. Para Postman (1990), a cada ano são publicados
pelo menos trezentos mil títulos de livros no mundo. Alguns estimam que a informação produzida no planeta aumente
cerca de 30% ao ano (Lyman & Varian, 2003), enquanto a informação científica, de acordo com alguns entusiastas do
crescimento, dobraria a cada ano. Porém, na ciência a aceleração causa conseqüências mais relevantes, porque afeta
algumas de suas normas sociais e epistemológicas constitutivas. Voltaremos a discutir a questão na Parte II, porque o
dispositivo da tecnociência se baseia, entre outras coisas, nesta imagem de um crescimento explosivo, aparentemente
endógeno, fisiológico, imanente e, portanto, inevitável, “natural”.
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