As serpentes e o bastão: tecnociência, neoliberalismo e ... - CTeMe

______. The Triple Helix as a model for innovation studies. Science and Public Policy 25(3),
195-203, 1998.
LÓPEZ-RUIZ, O. Os executivos das transnacionais e o espírito do capitalismo: capital
humano e empreendedorismo como valores sociais. Rio de Janeiro/RJ: Azougue Editorial,
2007.
LOPES, R. S.. Informação conhecimento e valor. Tese de doutorado – Universidade
Estadual de Campinas, Departamento de Filosofia da FFLCH, USP, São Paulo/SP 2006.
______. As TICs e a “Nova economia”: para além do determinismo tecnológico. Ciência &
Cultura, v.60, n.1. 2008: p.26-29.
LYMAN, P.; VARIAN, H. R. How Much Information, Univ. de Berkeley, 2003. Disponível
em: . Acesso em jun. 2007.
LYOTARD, J-F. The Postmodern Condition. Manchester: Manchester University Press,
1984.
MALAKOFF, D. Perfecting the Art of the Science Deal. Science, v.292. 2001: p.830-832.
MARCHESINI, R. Post-human. Verso nuovi modelli di esistenza. Turim: Bollati
Boringhieri. 2002.
MARCUSE, H. L’uomo a una dimensione: l’ideologia della società industriale avanzata.
Milão: Einaudi, 1976, 15a ed. (Ed. Original: 1967).
MARX, K. A miséria da Filosofia. São Paulo/SP: Ciências Humanas, 1982.
__________ O Capital. São Paulo: Nova Cultural, 1987.
MARX, K; ENGELS, F. O manifesto comunista. E cartas filosóficas. São Paulo/SP:
Centauro Editora, 2006. (Ed. Origin.: 1848).
MARX, Leo; SMITH, M. R. (orgs.). Does Technology Drive History. The Dilemma of
Technological Determinism. Cambridge (MA): The MIT Press, 1994.
MERTON, R. K. Science, Technology and Society in Seventeenth-Centrury England.
Bruges: St. Catherine Press. 1938
______. The Normative Structure of Science. In: MERTON, Robert K. The Sociology of
Science: Theoretical and Empirical Investigations. Chicago: University of Chicago Press,
1973 (Ed. origin.: 1942).
______. Social Theory and Social Structure. New York: Free Press, 1968.
MEYER, G. Making marketing difficult”. Science for sale? The Public Communication of
Science in a Corporate World. Cornell University, Ithaca, NY, EUA, 2005.
336