As serpentes e o bastão: tecnociência, neoliberalismo e ... - CTeMe

Quadro 21. O líquen discursivo da atualidade: Rede, retroalimentação e empreendedorismo.
“KYBERNÉTES”
• A sociedade e, nela, a tecnociência, funcionam como um grande sistema cibernético: não há um
planejador, um dono, um motorista, nem um único “sistema”, mas uma rede complexa de fluxos de
informação com base nos quais o sistema muda sua performance. Tais fluxos vêm de tudo (demandas
e ofertas no mercado escutadas in real time, opinião pública, dados de laboratórios, reação do
ecossistema a uma determinada aplicação tecnocientífica etc.) e de todos (movimentos sociais,
consumidores, grupos religiosos...). As coisas acontecem num fluxo de eventos, dados, mercadorias,
pessoas. A tecnociência e as políticas de C&T devem escutar desejos, preocupações, percepções e
reagir conseqüentemente, rapidamente, com transparência e no “diálogo”.
• O governo ajuda, facilita, suscita, dialoga.
• Mobilização total para a tecnociência: todos fazemos parte, todos podemos fazer parte, todos devemos
fazer parte.
• A gestão da população e da tecnociência não deve dar-se tanto em função de valores transcendentes ou
de princípios absolutos de justiça, bem-comum etc. quanto com base em cálculos sobre os processos
imanentes a serem regulados (um dos grandes temas da governamentalidade). Logo:
a) Mais que o discurso de justiça, o discurso válido para a tomada de decisão política é o discurso da
eficiência técnica;
b) A população é constituída de indivíduos que têm seus interesses, suas demandas, seus objetivos, seus
desejos. Portanto, o governo da população e da tecnociência só é eficiente se for capaz de escutar. A
gestão da população e da tecnociência devem funcionar com base em conceitos como:
1. FEEDBACK: e-democracy, interatividade, canais de informação e comunicação bidirecionais,
diálogo, engajamento...
2. BOTTOM-UP: democracia “de baixo para cima”, participação social (o governo é “de todos”,
o presidente é “de todos”), inclusão, respeito dos conhecimentos locais, indígenas etc.
3. EMPOWERMENT: as pessoas colocadas em condição de influir nas políticas públicas. No
entanto, normalmente é um refrão discursivo utilizado de forma condicional, para sustentar
outras camadas. Por exemplo, “decidir por si mesmos” funciona se os cidadãos são de boa
qualidade, se receberam os instrumentos indispensáveis para o funcionamento de uma
democracia sã: devem estar “informados”, “motivados”, “conscientes”, “conscientizados”:
para isso, é preciso educar e divulgar (veja: “LUZES” e “SÁBIOS VS IGNORANTES”, cap. 3).
Quadro 22. C&T como empresa: leitmotiv e ligações discursivas.
“CIÊNCIA EMPREENDEDORA”
• A ciência e a tecnologia devem situar-se num contexto de concorrência, tanto interna (entre
pesquisadores e instituições de P&D) quanto externa (entre outras instâncias que querem atenção e
recursos: educação, transportes, segurança...). Pesquisadores e instituições devem competir entre si para
publicar nas melhores revistas, para participar de congressos, para ter mais estudantes, para ganhar
editais, encontrar verbas para projetos, atrair o interesse de empresas e patrocinadores, ganhar o apoio, o
respeito, a confiança. As instituições de P&D precisam ganhar a preferência de diversos grupos de
público, em concorrência com outras atividades presentes na agenda política.
• As instituições de pesquisa e os pesquisadores devem ser eficientes e eficazes. É preciso encontrar formas
de medir qualidade, produtividade, impacto do que a ciência e os cientistas fazem.
• A ciência empreendedora é uma ciência dúplice, comprometida com dois sets distintos de valores. Por um
lado, as normas clássicas da produção de conhecimento objetivo e universal (mertonianas, veja cap. 1).
Por outro lado, as regras do jogo do empreendedorismo, da comercialização da pesquisa. A ciência
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