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Joaquín Trincado
movimientos de las mandíbulas y de la lengua.
Los antecedentes que acabamos de exponer relativos a la facultad
perceptiva del lenguaje, habrán hecho comprender que tal como lo hemos
observado al tratar de los sentidos, el niño no puede ejercer la función de
la palabra imitando las que escucha, sin estar formado el aparato orgánico
del lenguaje verbal.
Hay que agregar a ese principio la parte correspondiente a la palabra,
del hábito y la herencia, que es su complemento con la educación, lo cual es
notorio, en la facilidad para aprender la lengua materna, el timbre etnográfico,
el acento nacional, la pronunciación y la entonación local.
Reflexiónese para ese caso, acerca de la diferencia que existe entre
el niño que aprende el idioma de sus padres y el adulto que aprende una
lengua extranjera.
El primero tiene que luchar con la insuficiencia intelectual; se ve
forzado a establecer directamente las equivalencias entre los sonidos y los
fenómenos. El hombre que aprende un idioma extraño tiene de su parte la
plenitud del desarrollo intelectual; su tarea se reduce a recordar las equivalencias
entre los sonidos familiares y los extranjeros. Y sin embargo, el
niño adelanta velozmente en su integración del lenguaje, adquiriéndolo hasta
con sus peculiaridades físicas, mientras al adulto le cuesta enormemente,
poseer la adaptación del idioma extranjero que estudia y casi nunca logra la
verdadera pronunciación característica.
No están sus órganos creados con arreglo étnico a aquel idioma. Lo
cual nos prueba que al espíritu, durante la gestación del feto, algo le sirve de
modelo y patrón; y en este caso de la palabra o lenguaje, prepara sus cuerdas
para el idioma nativo, con todos sus etnicismos.
Aquí hay un secreto que ya no puede quedar oculto. Si la dinamo no
conservara un magnetismo remanente desde su primera excitación no podría
producir corriente con su propia rotación habiendo que excitarla cada vez.
Y si cada molécula que componen las diferentes partes de la dinamo, no
conservaran su grado de magnetismo remanente de su vida en el Éter, no
podría ser excitada la dinamo y jamás produciría corriente.
Pues bien, si el hombre puede aprender diferentes idiomas, y aun con
sólo oír hablarlo a sus nativos los comprende y aun pronuncia palabras, es
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