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Quaderni dell'archivio storico
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Le figlie della CompagniaCasa del s
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203 Da ricovero di fanciulle a isti
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prefazioneLa storia ricostruita con
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introduzioneLe istituzioni femminil
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lo scopo principale rimaneva l’ed
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Le fonti: un percorsoattraverso gli
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1. Struttura organizzativa dell’a
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nella prima metà del Settecento pe
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mutamento del contesto esterno - ba
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per ciascuna Opera. I repertori son
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sanpaoline. Per l’identificazione
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piazza Bernini, l’Educatorio sosp
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discutevano e deliberavano, secondo
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egolamenti per le premiazioni e le
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Jan Victors, La mensa delle orfane
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a partire dagli anni Ottanta, sono
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Segnata evidentemente dall’influe
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attribuiti a personale stipendiato
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tali costituivano una specie di con
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avevano grande influenza sull’org
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Particolare del frontespizio degli
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status, a cui si combinò una cresc
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senso si ricavano dai bilanci dell
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Le istituzioni femminili della Comp
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primo piano come fondatrice e benef
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di Santa Pelagia che fecero da corn
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4. Ingerenze regie e resistenzeA pa
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Nel marzo del 1742, durante la prim
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finalmente l’acquisto della casa
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di lire 1500 e di sobbarcarsi, da s
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del Soccorso e del Deposito fu post
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da fine Seicento comparvero piazze
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e prima del passaggio ad una piazza
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Nel 1704 ad esempio, la situazione
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1683 ma dietro accordo che dal comp
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Un analogo percorso evolutivo si in
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nel 1697 della prima piazza privata
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«a mantenere nella Casa del soccor
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L’analisi delle età di ingresso
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parte dei parenti, che entrò nel 1
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idonea a soddisfare la domanda di i
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provenivano da altre località, sit
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un anno poiché nel giugno 1682, av
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fenomeno nelle pagine precedenti, n
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vent’anni di vita dell’opera, c
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stipendio mensile di 33-66 lire di
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vantare l’indiscutibile credenzia
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povere figlie piemontesi, legittime
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Certamente non si può parlare di p
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diritto da difendere. Molte giovani
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che dovranno possedere quella condi
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sabaudo, suddiviso in sei dipartime
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Il francese era la lingua internazi
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Secondo la convenzione, le suore an
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istituita nella Casa del soccorso.
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complemento alle classi elementari
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non proprio irrilevante, era rappre
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tanto all’Istituto Tecnico Superi
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La vita nell'EducatorioL’analisi
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sociale, più che religiosa, caratt
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diverse da quelle previste dal rego
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È interessante, tuttavia, osservar
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Grafico 4 - Periodo 1882-1942. Perm
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Veniva indicata anche l’età di a
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Grafico 6 - Periodo 1881-1942. Nume
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Fin da subito si registrò una sign
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del signor marchese Della Valle nel
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l’Ottocento, in quanto strettamen
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un contributo in denaro di cui la C
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cospicuo. È interessante notare ch
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spende per fanciulle di condizione
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continuavano ad evidenziare l’app
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legge, ad esempio, che con ordinato
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Il regolamento del 1853 disciplinav
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Piazza Statuto, poi Via Garibaldi,
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a merenda (con latte caldo per le a
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Firenze in tinta naturale, dopo att
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domenicamattino6½ - 7¾ Levata7¾
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leggono, giocano a battaglia navale
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conoscenza. Meno attenzione, quindi
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con lettera chiusa, che dovrà esse
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A seconda della media conseguita ne
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chiamando in causa non solo i profe
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inoltre, che la direttrice doveva
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L’impegno delle maestre non si li
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quale il funzionamento dell'Educato
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Parte della galleria interna che un
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2. Le sedi del Soccorso tra il 1589
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Seguirono gli anni tragici della Gu
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pali e salici per la costruzione de
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egia e dei superiori delle Madri. Q
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dopo che nel 1715 il re Vittorio Am
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verzo la contrada publica per la fa
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soccorso una casa con unita un’ar
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fabbrica, e fatto una copia del med
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edificio 76 . Il marchese Michele A
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intervento di Alfieri su un palazzo
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L’architetto si era recato, su ri
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che le Commissioni amministrative e
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Questo luogo fu fondato dalla Congr
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A proposito delle educatrici, preci
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La sede dell'Educatorio duchessa Is
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che seguisse soltanto un lieve prog
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speciale costituita il 25 gennaio 1
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interessante la notazione sulla «s
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Fra tutte le regioni della periferi
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dovrebbe avere tutto all’ingiro u
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lui segnati A e G con modifiche e c
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aggiunsero poi le probabilità gran
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Il 9 luglio 1889 156 la DG, su prop
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› Il 22 luglio deliberò di non p
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Anno 1892il 17 gennaio dopo lunga m
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Anno 1893La GP› Il 10 gennaio, su
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al suo trasporto. Il direttore dell
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7. Difficoltà finanziarie nel prim
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AppendiceGLI ARCHITETTIBENEDETTO BR
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La fondazione per la scuolanella te
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In quegli anni la scuola appariva c
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praticabilità tecnica e finanziari
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l’innovazione e la vita quotidian
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Non è possibile in breve spazio da
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Con cosa?. Le metodologie di insegn
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di scuole; l’innovazione e le buo
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soglia minima di competenze, le dif
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Bianchini, 2008: Paolo Bianchini, E
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Cosseta, 2000: Katrin Cosseta, Ragi
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Klapisch-Zuber, 1988: Christiane Kl
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Opere Pie di S. Paolo, 1913: L’Is
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Signorelli, 2007: Bruno Signorelli,
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INDICE DEI NOMI373
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