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vol I 685 [PDF] - Compagnia di San Paolo

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ad una donna colta e civile per il buon reggimento della sua casa» 120 . In seguitoalle pressioni esercitate da alcune famiglie <strong>di</strong> alunne iscritte al corsoprofessionale e commerciale, pressioni che riguardavano la possibilità per lestudentesse <strong>di</strong> accedere ai corsi superiori, la Direzione delle Opere pie <strong>di</strong><strong>San</strong> <strong>Paolo</strong> si interrogò sull’opportunità <strong>di</strong> rivedere l’offerta formativa dellascuola, introducendo un anno supplementare, «tenuto presente che le alunnevi accorreranno più numerose quando sapranno che esso apre l’a<strong>di</strong>to alleScuole Superiori, e quin<strong>di</strong> al conseguimento <strong>di</strong> un titolo con effetti legali» 121 .Celermente si lavorò «all’aumento <strong>di</strong> un anno nel corso commerciale ed allemo<strong>di</strong>ficazioni <strong>di</strong>dattiche necessarie per rendere il corso stesso scuola me<strong>di</strong>aagli effetti dell’ammissione alle Scuole Superiori <strong>di</strong> Commercio» 122 , riunendointorno allo stesso ta<strong>vol</strong>o «i professori del corso, allo scopo <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>are econcretare i programmi, gli orari e tutti gli altri provve<strong>di</strong>menti <strong>di</strong>dattici opportuni»123 . Il CdA delle Opere sanpaoline deliberò nella seduta del 21 luglio1908 il regolamento-programma della scuola quadriennale <strong>di</strong> commercio, approvatodal Consiglio provinciale scolastico nell’adunanza del 29 agosto dellostesso anno. Il fine della scuola era <strong>di</strong>avviare, me<strong>di</strong>ante conveniente istruzione teorica-pratica, le giovanette all’eserciziopratico del commercio e delle professioni ad esso attinenti; abilitarle all’esercizio<strong>di</strong> impieghi ed uffici nelle aziende pubbliche e private e prepararle agli stu<strong>di</strong>superiori <strong>di</strong> commercio 124 .In questo modo, l’Educatorio duchessa Isabella forniva un’ulterioreopzione formativa alle proprie studentesse e si proponeva come istitutoall’avanguar<strong>di</strong>a nel circuito scolastico piemontese.Oltre ai lavori donneschi che, «pur attenendosi nelle classi pareggiate alprogramma governativo», tendevano «in tutti i corsi a preparare praticamentele alunne a tutte le esigenze della vita famigliare», le studentesse potevanoaltresì usufruire <strong>di</strong> insegnamenti <strong>di</strong> ballo e <strong>di</strong> ginnastica ed «intraprenderestu<strong>di</strong> facoltativi: musica, lingue straniere, <strong>di</strong>segno <strong>di</strong> figura» 125 . Unico vincolo,120Ibid., artt. 53-56.121ASSP, II, EDI, Verbali della Commissione speciale per le mo<strong>di</strong>ficazioni all’or<strong>di</strong>namentodell’EDI, 4527, seduta del 18 aprile 1907.122Ibidem.123ASSP, II, EDI, Verbali della Commissione speciale per le mo<strong>di</strong>ficazioni all’or<strong>di</strong>namentodell’EDI, 4527, seduta del 1° luglio 1907.124ASSP, II, EDI, Regolamenti, 4515, Regolamento - programma della Scuola <strong>di</strong> Commercio,1908.125ASSP, II, EDI, Regolamenti, 4517, Regolamento interno, 1909.223

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