vol I 685 [PDF] - Compagnia di San Paolo

La reputazione e rispettabilità di ceti distinti, di intere famiglie oltre chedi singoli individui, era dunque preoccupazione centrale nell’azione di questeistituzioni. Ma con la loro esistenza le istituzioni femminili svolgevano un ruoloimportante anche rispetto ad un altro attore sociale: accanto alle residenti,alle famiglie e ai benefattori dobbiamo infatti considerare il personale interno.Un elemento di novità in questo studio è senz’altro costituito dal quadrovivido che esso fornisce della vita quotidiana nelle istituzioni femminili, unaspetto su cui si sa in genere assai poco. Attraverso una ricostruzione meticolosa,e mettendo insieme informazioni provenienti da fonti di diverso genere,inclusi i regolamenti (un documento prezioso quando utilizzato in combinazionecon altre fonti), Maritano mette in luce l’importante ruolo svolto daaltre due categorie di donne, oltre che dalle residenti.Da un lato si sottolineal’opportunità che queste istituzioni offrivano a donne nobili o comunque dialto rango di esercitare un ruolo di rilievo non solo come benefattrici e iniziatricidelle istituzioni ma, cosa meno nota, come direttrici e econome, comepersone cioè che supervedevano la gestione quotidiana dell’istituzione e svolgevanodunque compiti pratici e amministrativi. D’altro lato l’attenzione allefunzioni di “madre”, governante, maestra mostra come le istituzioni fossero,e divenissero in modo crescente nel corso del periodo esaminato, un luogo diimpiego femminile. Quando si parla di passaggio da ruoli caritativi a educativisi deve tener conto infatti di che cosa la crescita di compiti di avviamento allavoro ma anche di istruzione (alla lettura, all’aritmetica) rappresentasse perl’impiego femminile. Si estendevano evidentemente le opportunità di divenirefigure professionali di educatrici e istruttrici, trasformando in ruoli pubblicimansioni che erano state tradizionalmente svolte in ambito domestico 25 . L’altoturnover del personale interno nelle istituzioni sanpaoline mostra infattiche questi non erano ruoli svolti solo dalle internate ma da personale esternoche veniva assunto, retribuito e che poteva licenziarsi o essere licenziato.Non si trattava solo di funzioni che davano a donne in genere sole (nubili ovedove) un tetto, una residenza rispettabile e un modo di mantenersi ma checonferivano anche autorità e la possibilità di esercitare ruoli direttivi con unanotevole autonomia. Lo studio mette in luce infatti come «madri», «sottomadri»e governanti fossero le reali responsabili della gestione quotidiana degliistituti. I rettori si facevano vedere appena una volta la settimana e spessonemmeno quella, e il campo era controllato da queste figure femminili chetalvolta riuscivano persino a decidere chi ammettere, in deroga alle regole, e25Su cui si vedano ad esempio Laudani, 2006 e Molà, 2000.47