vol I 685 [PDF] - Compagnia di San Paolo

A seconda della media conseguita nelle diverse materie e sulla base delcomportamento tenuto, le fanciulle potevano incorrere in ammonizioni o inriconoscimenti sia pubblici, sia privati. Per chi non avesse ottenuto risultatiscolastici brillanti, insufficienti o appena sufficienti, le sanzioni potevano riguardarela privazione dell’uscita e l’ammonimento da parte del presidentedel San Paolo in privato o addirittura di fronte a tutte le compagne. «E ci volevapoco per demeritare – ricorda un’ex alunna dell’Educatorio – un capellosul pettine o sulla spazzola, il letto malfatto, l’armadio non in perfetto ordine,la bacinella non del tutto pulita, un disguido nel cambio della biancheria» 258 .Il momento della lettura dei voti da parte della direttrice rappresentava senzadubbio un appuntamento molto sentito e per alcune altrettanto temuto: «ognisabato prima di sederci a tavola attendevamo la Direttrice e ascoltavamo insilenzio la lettura dei voti di ordine e di condotta settimanali fatta da Lei; ilsette significava la perdita dell’uscita la prima domenica del mese» mentre«due note significavano otto in condotta mensile sul bollettino del collegiooltre che sulla pagella trimestrale» 259 .Nello specifico, lo statuto dell’Educatorio decretava che, qualora nonfosse stato possibile da parte «di chi dirige e di chi insegna avviare le alunneall’adempimento del loro dovere con spirito materno» 260 , sarebbero stati presidei provvedimenti disciplinari che andavano dall’ammonizione in privato,all’ammonizione pubblica e alla privazione dell’uscita, sino all’espulsione.L’espulsione rappresentava una soluzione estrema comminata all’alunnache, dopo la pubblica ammonizione, non avesse dimostrato un cambiamentonella propria condotta. Solo in questo caso, in seguito a delibera della CE,si procedeva all’allontanamento dall’istituto. Prima ancora dell’espulsione, viera in realtà un’altra forma di sanzione estremamente rigida, che consistevanella privazione del posto gratuito o semigratuito, prevista per quelle alunneche «per insufficienza di studio o di condotta» avessero dovuto ripetere laclasse.La rigidità nella definizione dei provvedimenti disciplinari era bilanciatada un’altrettanto rigida casistica per l’attribuzione dei premi 261 . Le «menzionionorevoli» venivano anch’esse somministrate con periodicità mensile,bimestrale e annuale e potevano essere di primo, secondo o terzo grado.258ASSP, II, EDI, 5155, Incontro fra ex insegnanti, assistenti, alunne, p. 39.259Ibidem.260ASSP, II, EDI, Regolamenti, 4525, Regolamento 1932, art. 90.261Ibid., art. 5.274