vol I 685 [PDF] - Compagnia di San Paolo

Da ricovero di fanciulle a istituto scolastico1. «Per iscopo di dare a giovani Donzelle una buona educazione morale,intellettuale e fisica»Il processo di trasformazione delle Case del soccorso e del deposito daluogo di ricovero a istituzione educativa, fortemente connotata in senso scolastico,trovava esplicita formalizzazione nel 1853, data in cui veniva approvatoil «Regolamento degli Istituti del Soccorso e del Deposito» 60 .Nei primi cinque articoli di tale regolamento (che nel corso della trattazioneverrà ripreso e analizzato in modo più esteso) veniva enunciato a chiarelettere lo scopo educativo degli istituti, connotati come promotori di uno stileeducativo di stampo tradizionale. Il regolamento dichiarava, infatti, senzapossibilità di fraintendimenti, che «gli Istituti femminili del Soccorso e delDeposito hanno per iscopo di dare a giovani Donzelle una buona educazionemorale, intellettuale e fisica» 61 .L’educazione morale si avvaleva dell’insegnamento della religione cattolica,alla quale doveva corrispondere la pratica dei «doveri del culto» e di«umanità». La via per una condotta morale sembrava dipendere dall’«eserciziodella benevolenza e della tolleranza reciproca» cui venivano educatele figlie 62 . La formazione intellettuale, invece, la si raggiungeva attraversol’insegnamento di particolari discipline: lingua, letteratura e storia nazionale,geografia, disegno lineare, aritmetica e contabilità domestica, alle quali si aggiungevalo studio della lingua francese 63 . A completare la formazione di unadonna che si preparava a divenire una buona madre di famiglia in grado diben governare la casa, veniva assicurata una serie di insegnamenti come elementarinozioni di igiene, lavori d’ago, di maglia ed altro ancora. L’attenzionealla salute fisica si traduceva nell’esecuzione di alcuni «moderati esercizii ginnastici»finalizzati alla conservazione della salute ed a «crescere robustezzaed agilità al corpo». La formazione di una donna aggraziata era raggiungibileattraverso l’insegnamento del ballo e della musica vocale 64 .60ASSP, I, Socc.-Dep., 250/1, Regolamento 1853.61Ibidem.62Ibidem.63Ibidem.64Ibidem.203