vol I 685 [PDF] - Compagnia di San Paolo

Il francese era la lingua internazionale dell’epoca. L’attenzione rivolta al suoinsegnamento è un’ulteriore prova di come, ben presto, le Case del soccorsoe del deposito si configurarono come istituti di istruzione e di educazione difanciulle, per le quali era necessaria la conoscenza di tutti gli strumenti per lasocializzazione d’élite.4. Una comunità religiosa per l’educazione delle figlieLa condotta irreprensibile di docenti e allieve negli Istituti del soccorsoe del deposito prima, nell’Educatorio duchessa Isabella poi, fu elemento cuivenne prestata continua attenzione e che si tradusse in un vero e propriostile di educazione che, attraverso pratiche di premiazione o punizione, andavaa rinforzare un ideale di donna a cui conformarsi. La condotta diveniva,così, elemento di continua valutazione, su cui veniva misurata l’efficaciadell’educazione ricevuta. A tale proposito sono significativi i regolamenti perle promozioni e premiazioni che, nelle diverse edizioni riscritte e ampliate, disciplinavanola condotta all’interno dei due istituti, prevedendo anche formedi sanzione nei confronti di coloro che non avessero riportato voti sufficientinegli studi o nella condotta 96 .Il modello di femminilità, prima ancora di essere proposto alle alunne,doveva, in una certa misura, essere incarnato dalle istitutrici stesse. È singolarea proposito l’attenzione che veniva posta nella selezione delle figure educative:ad una comprovata competenza professionale doveva corrispondere unacondotta morale irreprensibile che servisse da esempio alle giovani educande.Questa sensibilità si tradusse in una scelta particolare da parte dellaCompagnia:Rendendosi indispensabile il provvedere stabilmente ad un più soddisfacente andamentodella Casa del soccorso il mezzo più conveniente di ciò ottenere cuiabbia saputo la Commissione avvisare, si è quello di affidarne la direzione internaad una Comunità religiosa quale sarebbe più specialmente l’Ordine delle Suoredel Sacro Cuore di Gesù addetto particolarmente, e con buon successo all’educazionedelle figlie 97 .96ASSP, II, EDI, Regolamenti, rispettivamente in 4510 e 4512. Si fa riferimento al regolamentoper le promozioni e premiazioni, approvato il 4 gennaio 1891, e al regolamento per lepromozioni, premiazioni mensili e bimestrali, approvato l’8 luglio 1897.97ASSP, I, CSP, Ordinati-Verbali, 22, seduta del 20 luglio 1845.216