vol I 685 [PDF] - Compagnia di San Paolo

l’innovazione e la vita quotidiana, ecc.). La nostra Fondazione organizzae gestisce il concorso con riferimento alle scuole italiane.La Fondazione per la scuola collabora con la Compagnia di SanPaolo e con l’Ufficio pio per la realizzazione di alcune iniziative rivolteesplicitamente all’area torinese. Ricordiamo in particolare il progettoProvaci ancora Sam finalizzato alla prevenzione dell’insuccesso scolasticoe il progetto Tappeto volante avente come obiettivo quello difavorire l’inclusione scolastica di ragazzi stranieri e immigrati. Comegià accennato la Fondazione provvede direttamente all’erogazioneannuale delle borse di studio Educatorio duchessa Isabella, gestendol’attività in ogni sua fase. La consegna delle borse di studio (trecentoper complessivamente 450.000 euro) costituisce un momento pubblicodi festa nonché un’occasione per far conoscere al vasto pubblicotorinese il ruolo della Fondazione.La Fondazione affianca alle iniziative destinate alle scuole unprimo programma di ricerche traguardate sulle finalità della Fondazionestessa e affidate alla responsabilità scientifica dei membri delConsiglio direttivo. Queste alcune delle tematiche sviluppate e successivamenteraccolte nei Quaderni della Fondazione: il piano dell’offertaformativa; la lotta alla dispersione e l’orientamento scolastico;l’istruzione e la formazione tecnica superiore; l’utilizzo del computere di internet nella didattica in un campione di scuole piemontesi; l’insegnamentodella storia in alcuni paesi europei (la ricerca, di granderespiro, verrà completata e pubblicata nel corso della seconda consigliatura).Concludiamo l’analisi della prima consigliatura ricordando,nell’ambito dei molteplici rapporti di collaborazione attivati, le partnership– che si svilupperanno ulteriormente negli anni successivi –con il Centro di ricerca sulle amministrazioni pubbliche Vittorio Bacheletdella LUISS avente per oggetto la redazione di un rapportoannuale sullo stato dell’autonomia scolastica in Italia e con 3L, il cuipresidente è membro del Consiglio direttivo della Fondazione, finalizzataalla organizzazione di alcuni seminari di rilevanza internazionalesul tema dell’autonomia e della responsabilità della scuola a partire daquanto attuato in Inghilterra, Germania e Svezia.352