vol I 685 [PDF] - Compagnia di San Paolo

Alle convittrici che riuscivano a meritare sempre dieci, alla fine del mese venivaappuntata sul grembiule dalla Direttrice, talvolta con un buffetto affettuoso, unamedaglia che veniva portata a casa perché ne gioissero pure i genitori e si avevadiritto ad un’uscita premio 262 .A tali premiazioni partecipavano il presidente dell’Educatorio, i direttori,la direttrice, l’ispettrice e i professori dell’istituto. Il riconoscimento piùambito rimaneva comunque quello annuale: all’alunna che aveva ottenutouna media di 9/10 in tutte le materie letterarie e scientifiche e in ogni provascritta effettuata nel corso dell’anno scolastico veniva concesso un premio di1° grado; una «menzione onorevole» spettava, invece, a chi aveva riportatouna votazione di 8/10 e nelle prove scritte non fosse scesa sotto il 7. Era, inoltre,previsto un riconoscimento speciale per la condotta a chi avesse avutouna valutazione di 10/10 con lode. Al di là della gratificazione personale delleallieve, il conseguimento di un premio per lo studio o la condotta rappresentavala conditio sine qua non per poter «aspirare ad uno dei 10 posti gratuitidi libera collazione da concedersi secondo le disposizioni speciali stabilitedall’amministrazione» 263 . Il successo negli studi, quindi, comportava anche unriconoscimento in termini economici, una gratificazione pecuniaria su basemeritocratica. I posti gratuiti così assegnati andavano a sommarsi, come abbiamovisto, a quelli concessi per discendenza dal fondatore del lascito, creandodi fatto un doppio canale di accesso, uno basato sulla parentela di sanguee l’altro sul profitto.Altre premiazioni erano previste nel corso dell’anno: mensilmente veniva«distinta con medaglia d’onore» l’alunna che avesse ottenuto 10/10 nellavoro, nell’ordine e nella condotta; ogni anno, inoltre, si attribuiva un premioper i lavori donneschi e uno per il disegno. È anche importante sottolineareun’ultima forma di riconoscimento che riguardava l’intero periodo di permanenzadell’alunna nell’istituto. Il regolamento per l’Educatorio duchessaIsabella stabiliva, infatti, che: «l’alunna, che alla fine del suo soggiorno normalenell’Educatorio per votazione unanime del corpo insegnante e dellecondiscepole, sarà giudicata la migliore, potrà avere una medaglia speciale almerito morale» 264 . Era il premio che sanciva la fine di un percorso e lo faceva262ASSP, II, EDI, 5155, Incontro fra ex insegnanti, assistenti, alunne, pp. 39-40.263ASSP, II, EDI, Regolamenti, 4512, Regolamento 1897, art. 14. A partire dal 1932, i postigratuiti da conferirsi liberamente dal Consiglio per meriti di studio e di condotta furonoportati a dodici, conferibili, però, solo a quelle alunne che godevano almeno da un anno diun posto semigratuito.264ASSP, II, EDI, Regolamenti, 4525, Regolamento 1932, art. 93.275