Gewaltdelinquenz – Lange Freiheitsentziehung – Delinquenzverläufe

Kriminelle Identitätskonstruktionen 489
auffälligkeiten, welche durchaus im fachlichen Diskurs als Bewältigungsmodus
interpretiert werden, sondern greift, ausgehend von der subjektiven Perspektive
der „abweichenden Person“, vorgelagerte Diskriminierungen auf, die
entlang sozialer und personeller Deklassierung zu einer diffusen Identitätsbedrohung
des Subjekts avancieren und die Grundproblematik einer anschließenden
„kriminellen“ Selbstdarstellungsoption im Sinne einer „Selbststigmatisierung“
abbilden und damit Legitimationsoptionen für Integritätserfordernisse
offerieren kann. 5 Dieser Mechanismus entpuppt sich dabei als
biographisch fundierte „Hintergrundgrammatik“, die eine enorme Stabilität
im Lebensverlauf aufweist und die „Selbststigmatisierung“ (Selbstkriminalisierung)
bei aufkommenden Identitätsbedrohungen kontinuierlich aufscheinen
lässt.
Eine biographische Rekonstruktion der Lebensgeschichten von jungen Straftätern
bzw. Strafgefangenen zeigt, dass bereits frühzeitig erfahrene Stigmatisierungsprozeduren
von nahen familiären Bezugspersonen (Eltern, Geschwister)
und später im Schulkontext ausgehend von Gleichaltrigen (und
deren Eltern) sowie Lehrpersonen das Selbstbild des Subjekt beeinträchtigen,
die aber entgegen klassischer Etikettierungstheorien nicht primär auf
oppositionelle Verhaltensauffälligkeiten rekrutieren, sondern beispielsweise
folgende dichotomisierende Bewertungselemente der persönlichen Integrität
aufweisen:
G.: [...], dass ich voll der Idiot bin, ich bringe eh von mir nie was auf die
Reihe, warum hängt ihr mit dem ab und so? Der baut doch nur Scheiße,
schau ihn doch mal an! [...] Voll der Asso hinten und so, weißt?[...] voll das
Depperle und so bla, voll die Missgeburt! (Michael WI-I)
Personelle Degradierungen umfassen Attribute, die das Subjekt als „geistig
minderbemittelt“ („Idiot“, „Depp“, „behindert“) auszeichnen oder es, abgeleitet
vom familiären Herkunftskontext, einer sozialen Deklassierung zuführen,
d.h. die Person entsprechend der Herkunftsfamilie als „asozial“ etikettieren.
Der unzureichende ökonomische Status der Herkunftsfamilie, aber
ebenso strukturelle Unvollständigkeiten (Scheidung; Heimeinweisung), werden
über Vergleichsprozesse mit der sozialen Umgebung als Benachteili-
5 Hintergrund ist das noch laufende qualitativ ausgerichtete Dissertationsprojekt am Lehrstuhl
Sozialpädagogik der Universität Bamberg, in dem Identitätskonstruktionen junger
Strafgefangener im Hinblick auf (misslingende) Reintegrationsprozesse analysiert werden.
Es wurden 30 Interviews über mindestens 3 Erhebungswellen erhoben, wobei hier
nur auf denjenigen Teil Bezug genommen wird, der sich selbst als „kriminelle Persönlichkeit“
inszeniert.