Tese completa Jaci MenezesFCC

De este modo, en Bahía el crecimiento de las matrículas entre el 72 y el 88/89 habría sido del
orden del 42,4%. Entre el 88 y 1907, habría sido del 123%. Según esos datos, habría de suponer
que hubo allí una ampliación de las oportunidades educacionales, en el período inmediatamente
posterior a la Abolición y de la República. La comparación de estos datos con los de otros
Estados y con el período subsecuente, como vamos a ver adelante, nos muestra, por otro lado,
que el crecimiento en Bahía fue menor que en otras partes y que en el período entre 1907 y
1920 la velocidad del crecimiento cae.
En lo que respecta a la enseñanza media, el cuadro de arriba nos muestra claramente su pequeña
dimensión y su dualidad, con la gran presencia de la enseñanza privada en oferta del secundario
propedéutico a la enseñanza superior. Así, en 1907 existía un total de 3.005 matriculados en la
enseñanza media, siendo 2.117 matriculados en el secundario, 738 más en la enseñanza técnica
y 150 en la enseñanza normal o pedagógica. Nótese el tamaño diminuto de la matrícula en la
enseñanza pedagógica en Bahía frente a lo que sucede en Minas Gerais y en S.Paulo, con
poblaciones más o menos equivalentes a la bahiana en aquella época.
En cuanto a la enseñanza superior, cabe decir que, en aquel momento, sólo Bahía, Distrito
Federal, Minas, Pernambuco y S.Paulo tenían curso superior federal. Tenían cursos estatales -
Ceará, Goiás, Minas, Pará, e S.Paulo. Tenían cursos privados: Bahía, Distrito Federal, Minas,
Pernambuco, Río Grande do Sul y S.Paulo. O sea, la enseñanza superior estaba restricta a 9
Estados, siendo que Rio Grande do SUL sólo tenía matrículas privadas. Era la siguiente la
participación % en la matrícula de Nivel Superior: Bahía -13,64%, S.Paulo -16%, Minas -6,2%,
Pernambuco -11,29%, Distrito Federal -43,8%, o sea, ante la escasez generalizada existente
nacionalmente, Bahía tenía una participación bastante razonable; lo que no significaba una
oferta abundante para el Estado.
Mientras tanto, en 1908, el Mapa Estadístico 205 existente entre los documentos de la Secretaría
de Gobierno en el Archivo Público del Estado de Bahía, presenta los siguientes números:
Población estimada del Estado: 2.392.671
Número de Municípios: 128
Número de electores: 84.919
Escuelas primarias provinciales: 681
Escuelas primarias municipales: 229
Matrícula en las escuelas provinciales: 34.672
Verificando estos datos con los presentados por el Gobierno Federal para 1907 (que vimos
arriba), tenemos que la matrícula para 1908 para la red estatal está por encima de lo que fue
mostrado por el Gobierno Federal: según el cual, en las escuelas provinciales, existirían 28.671
alumnos matriculados - por lo tanto, 5.000 alumnos menos. El análisis de este mapa estadístico
es importante porque muestra la distribución de la matrícula provincial y del número de
escuelas correspondientes a los 128 municipios entonces existentes. En aquel momento,
Salvador contaba con113 escuelas municipales y 110 estatales, una población de 238.177
personas y una matrícula en las escuelas estatales de 6.297 alumnos. En 83 municipios no
existían escuelas municipales. En todos , en tanto, existían escuelas estatales. En la mayoría de
los municipios, apenas 2 escuelas estatales, lo que estaría de acuerdo con la Ley de 1895, que
preveía una acción complementaria del Estado, que debería instalar dos escuelas en cada
municipio, siendo una para cada sexo. En sólo 27 municipios, más de 5 escuelas. Salvador, en
aquel momento, ya concentraba 9,95% de la población del Estado. Esto nos dá una pista de la
205 ARQUB, doc. 2900/370- Secretaría de Gobierno.