Tese completa Jaci MenezesFCC

En un Mensaje de 1900, el Gobernador Luis Viana resume en una frase el ritmo del proyecto
educacional:
‘Repito aquí lo que ya os dije en un mensaje anterior, en relación a la ley orgánica de
la enseñanza, y esta vez afirmando en un año más de experiencia: su evolución se va
realizando de manera lenta y ponderada, como conviene en materia de igual
naturaleza” 212
O sea, todo se iba realizando con el cuidado que la gravedad del asunto requería - lentamente.
Sobre la enseñanza secundaria, encontramos en el Diario Oficial del Centenario un estudio del
profesor Manoel Devoto 213 . Estudia los rendimientos del mismo desde su implantación, con la
creación del Colegio de los Jesuitas, en 1549, presentando un fragmento de la 8a. carta de
Vilhena sobre el mismo, el primero de Brasil, que ofrecía, entonces, matrícula a los alumnos
venidos de todas las capitanías, donde es presentado su curriculum. Habiendo sido director del
Ginasio de Bahía, denominación entonces dada al Liceu Imperial, el profesor Manoel Devoto
publica la evolución de su matrícula, de 1896 a 1923: de 83 alumnos en 1889, año de su
reorganización por Virgilio Damasio, llega a 226 alumnos en 1899, 363 en 1910, volviendo a
caer a 190 en 1913; encierra el período con 250 en 1922 y 334 en 1923. En el período de 1901 a
1922 recibieron el título de Bachiller en Ciencias y Letras por el Ginasio oficial apenas 245
alumnos. Alude todavía a la existencia de una matrícula total en el secundario, incluyendo las
escuelas privadas, de 1.821 alumnos en 1916 (véase que, en 1907, eran 1.882). El Lyceu,
después Instituto Oficial de Enseñanza Secundaria, después Ginasio de Bahía, fue el único
colegio público de enseñanza secundaria de Bahía hasta 1946 - por 110 años, por lo tanto.
5. La educación y Bahía en la década del 20: Góes Calmon y Anisio Teixeira:
Otro marco del período de la República Vieja fue, en el área de la educación como en el de la
política, en general, el gobierno de Góes Calmon. (1924-1928). Hijo de familia de la oligarquía
azucarera del Recôncavo (creadores del Banco Económico de Bahía), la elección de Góes
Calmon representó el fin del ‘Seabrismo’en la política estatal. 214
Marcando una ruptura con la política anterior de su ex-aliado, Góes Calmon da inicio a un
discurso desarrollista en Bahía 215 - que, en aquel momento, había quedado retrasado en el
plano nacional. En su “Mensaje” a la Asamblea, referente al año de1924 establece las metas
referentes al desarrollo y al mismo tiempo, trata de establecer un vínculo entre educación y
desarrollo, ya entonces en el sentido de desarrollo económico, que hasta el momento no
aparecía. Véase:
212
Mensaje del Gobernador Luis Viana, el 7 de abril de 1900.
213
Devoto, Manoel- Breve Noticia sobre la Instrucción Secundaria en Bahía. D.O. del Centenario de la
Independencia de Bahía, 1923. pág.325 a 335.
214
Apenas recordar: José Joaquim Seabra fue gobernador del Estado de Bahía dos veces.(1912-1916 y 1920-1924)
, habiendo hecho su sucesor en el intervalo. Al respecto, ver Soo Pang, Coronelismo y Oligarquías.
215
Hasta ese mismo momento, el desarrollismo todavía está bajo el control del discurso político y de las
organizaciones tipo ‘Asociación comercial”etc...Más adelante, pasa para manos de los técnicos gubernamentales;
en el gobierno de Getulio Vargas, notablemente en el Estado Nuevo han iniciado acciones de planeamiento
gubernamental teniendo en vista la consolidación del capitalismo industrial, inclusive con la implantación de las
industrias de base - Siderurgia, hidroeléctricas, etc. A partir del 50, han iniciado actividades semejantes en Bahía.