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Tese completa Jaci MenezesFCC

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Presentando estos datos bajo forma de gráfico, nos es posible visualizar la evolución de los<br />

mismos y el fraco desarollo de la inscripción en Bahía en comparación com estos Estados. En el<br />

se pude ver, también, como, a partir de una situación mas o menos comun en el Império, crecen<br />

las diferencias entre los Estados después de la República, con la creación de la Federación.<br />

Gráfico 1<br />

Instrucción Primaria en Brasil 1872/1929<br />

450000<br />

400000<br />

350000<br />

300000<br />

250000<br />

200000<br />

150000<br />

100000<br />

50000<br />

Instrução Primária no Brasil 1872/1929<br />

0<br />

1872 1888 1907 1920 1929<br />

Bahia<br />

Minas<br />

S.Paulo<br />

R.G.Sul<br />

Pernambuco<br />

D.Federal<br />

Fuente de datos: BRASIL, Dirección de Estadísticas-...1916 Rio de Janeiro e<br />

Idem, Departamento Nacional de Estadísticas, Estadística Intelectual de Brasil,<br />

1929, Rio de Janeiro<br />

Como se puede observar, las matrículas en Bahía crecen menos y de modo más lento que en<br />

los demás estados analizados, con excepción de Pernambuco. Llega a ser humillante el<br />

desempeño de Bahía, si es comparada, por ejemplo, con el Distrito Federal, o con Minas<br />

Gerais, que tenía, en la época del Imperio, población negra y mestiza, como la de Bahía y, como<br />

vimos por lo menos en la Zona de la Mata, tuvo un proceso post-abolición parecido al de Bahía,<br />

también por efectos del desarrollo de un campesinado. ¿ Qué explica la diferencia en el<br />

crecimiento de las matrículas en la enseñanza primaria? ¿La urbanización sería mayor? ¿Cuál<br />

dependencia administrativa fue responsable por la expansión? En Bahía, a partir de 1897, es la<br />

municipalización de la enseñanza primaria, lo que no se da en Minas Gerais. Aquí, el análisis<br />

de los gastos en la esfera provincial en educación mostró que ellos estuvieron, a partir de 1900,<br />

casi congelados, decreciendo en términos de valor de los recursos. La explicación por efectos<br />

de la forma de gestión del sistema , acoplada a posibles problemas en el sistema económico - la<br />

desorganización relativa de la economía bahiana y el lento empobrecimiento y estancamiento<br />

de la misma, parece ser una de las vertientes de la cuestión.<br />

Aún en el primer estudio, los autores comparan los datos de matrícula con los de población. Las<br />

matrículas para Bahía, representaban 11/1.000 habitantes en 1888/89, 12/1.000 y en 1907,<br />

20/1.000. Ver tabla abajo, la situación de los diversos estados en comparación con Bahía:

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